数学有什么用

前日，高中艺术班的一个同学在微信群里发了一个四元一次的数学方程式，在这个平时很热闹的群里，没有人马上接话。过了一会儿，才有人说不会，这个发方程式的同学随后就发了答案，并附言，是她弟弟做出来的。过了一天夜晚，另一个同学说了那些不过是为考试学的，这种教育就是滑稽。今日凌晨，我起来给大宝盖被子，一下睡不着，翻了一下微信，看到了上面那段话，也所谓低情商的回了一段话，这么基础的数学应该会，不会才是滑稽。

在艺术生的群体里，一直充斥着数学没什么用，学了也是浪费时间的言论，这种言论放大到物理，生物，化学等基础学科。简而言之，这些不能挣钱的学科在小学毕业就应该消失，那些愿意去搞科研的人学就行，我等只做小市民的，只要认识几个字，会去菜市场买菜算价格就行了。其实说这种言论的人是带有自卑心理的，不会呀，这才是真正的硬伤。关键是自卑心作怪，引发自尊心，从而无用论就横空出世。

数学有什么用，对于数学成绩差的市井小民或用不到数学的其他专业人才来说，的确鸟用都没有。但是，你不会并不等于别人不会，你不用并不等于别人不用，如果你只读了小学，自然可以说没用，但是你如果接受了高等教育，你的学校有数学物理生物等专业，你还说没用，只能体现的是你的无知和可悲，一门推动科学前进的学科，被你一句没用就否定，这种悲伤如果还影响到下一代，那就更加可悲了。

我们从小把这些课程作为通识教育，因为没谁在一开始就说我只想做民工，只想捡垃圾。你回想一下，在你人生开始的阶段，你是想做化学家，物理家，生物学家，探险家等，那为什么到长大了就没了，因为在立志成为这些家之后，需要刻苦学习，十年甚至三十年磨一剑，坚持下来的，最后成功的屈指可数。再回到之前的话题，你既然一开始就没打算小学毕业就入社会挣钱，你怎么就会觉得这学科没用呢，你是不知道的。这学科有没有用，是取决于你有没有用它，你能不能用它，你用不用的好它，说句难听的，不是它在你面前无用，而是你在它面前无能，为了挽回一点可怜的自卑心，谓之无用。