孩子究竟是如何学习、成长的？除了行为主义，几乎各种心理学流派都研究出同一个结果：孩子通过“内化”与抚育者的情感关系来学习成长。
所谓的“人格”就是孩子与父母的各种情感关系模式，情感关系模式内化到心里，就成为了以后的性格，决定一生的命运。
若妈妈内心是有觉知的、轻松自在的，那无论把饭菜端给孩子，或是把饭菜倒掉，都很好。若妈妈压抑怨恨，那无论怎么做，孩子都会难受。
内化到孩子心里去的，不是父母的行为，而是和父母的情感关系。若妈妈真实自然，孩子也就学会灵活自在的爱。
将来，自己的爱人忙于工作或者打游戏正开心，可能会劝爱人放下工作休息一会，好好吃顿饭，也可以把饭菜端给爱人，甚至甜甜蜜蜜互相喂两口，不必执着于“必须按时专心吃饭”的“好习惯”而和爱人闹别扭。
大多数夫妻情感破裂，都不是什么原则性问题，就是各自认为的“正确人生方式”互不相同。
亲们好！一天愉快！
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本文标题：苑九芬2300：关于孩子的成长
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