今天的部分，是讲一个完美演讲呈现出来，应该是什么样子，实操性很强。
这让我想起曾经失败的表达场景。本来不知道如何写这个输出，但我后来一想，还是总体梳理一次，方便日后回顾。
一【昨日回顾】
@作者大卫祁老师：
练习，向小孩子解说一件事情，比如自己的职业，一个故事，一件东西，等等。换位思考：向孩子说，能说明白吗？向几百人，又能说明白吗？
因为它锻炼了一个很重要的能力，是换位思考。用听众最容易理解的语言去和TA沟通。所有人听到这道题都在想，跟孩子怎么解释自己的工作呢？如果是380位成人听众呢？就一定能理解你的工作吗？
抖音每天有一亿用户，背景不同，教育程度不同，每个人的理解程度都不一样。所以对这种专业知识的普及，需要主播能够讲听众都能理解的语言。
我看很多抖音上讲的好主播，用的套路出奇的一致。在短短的几十秒内，他们用了右脑的类比方法。
类比是他们用的方法，但这背后的理念就是，他们都做了一个转换，把专业知识，单独加了一个第三方听众可以理解的语言去表达。
小结：右脑表达，其实是换位思考，要完全站在听众的角度，做一个二次解释。
二 【带着问题去读书】
01 带着问题阅读
找一位家人/朋友，在5分钟之内讲清楚这本书的内容，并让对方给自己的这几项打分：
站姿（正直、开放式身体语言、朝向观众）
表情（亲和、放松）
眼神（与观众有交流、自信专注）
手势（适度、协调）
移动（适度、不影响演讲）
语音（中气足、音量适中）
语调（有轻重缓解）
语速（适中）
02 第3天共读的要点：
“全脑演讲的呈现”，包括具体演讲的身体、心态和演讲的整体呈现。
《第7章 气场强大，我也可以做到》
本节首先介绍了身体语言的五个方面，分别是站姿、表情、眼神、手势和身体移动。其次是语音语调。这里，我争取用一句话稍作提示。
1）站姿 站如松，坐如钟。
2）表情 紧张盖过了我们的亲切。
3）眼神 微笑传递亲和，眼神体现专注。
4）手势 演讲中最体现气场的一部分，它是视觉辅助工具。
5）移动 “你为什么要移动”一为切换观点，二为强调某事。
6）语音语调 ：涉及呼气，吸气，发声；重音，语调，语气，语速等。
《第8章 演讲恐惧，你也可以克服》
1）恐惧的原因：恐惧是人类的本能，过分关注结果和过分关注自我。
2）告别演讲恐惧：提前准备，转移注意力。
03 本节感想
说到做上面这个练习，想到参加社群活动，几次录视频的经历，要录很多次，总是在上面因素中发现各种不满意。为什么我们不愿意去回听自己的声音，不愿意看自己的视频，有一种客观原因，更多是不自信。还有更久远前的挫败经历，一次公司的朗读活动，两次采访，当时全无这种演讲思维。
共读大卫祁老师的《全脑演讲》这本书，第一天我就问了自己参加的初心是什么，一是为升级自己的阅读方法，二是从写作的角度，读写共同进益。
所以，是的，当下一刻我没有练习演讲的计划（专注，一次先做好一件事）。而这一部分，细化到了演讲呈现的各个因素。所以我先列出一个提要。正如，读了要消化，所以我的方式是写。那么演讲更是需要练的。
当然，无论线上线下的一些交流活动中，都可以马上把这些用起来。相信下一次需要演讲时，我一定会有进步。
无论是前面的6力的具体方法，还是今天演讲的呈现各要素，实际上，每一小点，都需要大量的刻意练习。这么写写是容易的，而且是肤浅的，说千遍不如做一遍。只是我知道，当下我最需要做的是什么，想先做好眼前的。
三 【反思及收获】
01 无关演讲，都用得上
用到演讲中，虽然当前这个目标不在我的计划中，但是日常生活或者写作练习中，我都可以用上全脑思维。而又有哪个时候，人们不需要注意自己的仪态和说话呢？
02 用这个全脑思维，来观察他人和世界
对自己的认知和知识进行归类。我甚至想过，之后收集素材，可以归结到全脑思维的6力当中（概括力、结构力、论证力、联想力、共情力、即兴力），以6力为框架。或者说，为6力分别收集一些素材，方便日后使用。
并且，读完后面的部分后，为自己在每一种场景，准备一到两套，1分钟或5分钟的表达词，时时更新。
03 共读的初心和体验之后，给你什么思考
回到上一本共读书籍《你的灯亮着吗》，遇到问题时的陷阱-重新审视问题-真正解决或者问题根本无需解决-总结经验。比如阅读方法这件事，写作这件事，回顾这次的共读活动等等。
带着思考和行动的学习，才能收获加倍，不是吗？
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