都说，人间最美四月天，可是回到现实中，四月却是我们最最忙碌的时期，尤其是面临中考和高考的日子，而我。恰好同时赶上了。
先说说迎接中考的日子。
四月的中考生，会忙着体育训练，因为体育成绩纳入中考，整整60分，抵得上化学一门学科的分数，而且还有赶超的可能。年年体育训练都很忙，今年尤其忙碌和紧张。因为今年体育中考的项目有调整，最好拿分的排球垫球取消了。取而代之的是坐位体前屈、引体向上、仰卧起坐、篮球运球、立定跳远等选项。长跑、跳绳这两个项目在学校里，老师很能紧盯着训练，可是其他自选项目就只能依赖学生自觉以及家长督促了。但从上周的模拟情况来看，尤其是自选项目，真得是不容乐观。
四月的中考生，会忙着理化生实验。不错的，是理化生三选一的实验了。也是从今年开始的新变化。物理化学生物的实验操作考试，考查的就是学生规范动手操作能力。中午及课后延时的时间都安排满满当当的。最辛苦的是理化生老师了。额外补上实验课，为了准求效果，一个班分成两个实验室进行操作训练，老师也就多了一倍的检查和培训指导。可总有不省事的学生，一个实验下来，蜡烛、火柴总会失踪一些。经常在理化老师的办公桌上放有没收来的火柴，我想，孩子们的心中应该没有“偷”这个概念，大多只是想着好玩，但是，勿以恶小而为之，这个玩笑玩不得啊。
四月的中考生，还会忙着迎接第一次调研考试，因为是市级统考，有些学校会把这个成绩作为直升班的入围标准，还有的会作为教师的绩效考核成绩。所以这次考试也被我们称作“小中考”。老师们忙着在四月结束新课，又忙着复习，在四月中下旬迎接大家都重视的小中考。学生一边听着新知识，一边又要去备考，在新旧知识的融合碰撞中，师生都易迷失自己，有的是糊里糊涂一头栽进复习题海中，累得苦不堪言；还有的学生干脆破罐子破摔，作业一个字不写了，或是半抄袭半应付。在考试中就出现了交白卷或得个位数的情况，我自己班上就有这样的学生，最初是想通过严格要求来规范他的言行，请了家长树规矩，没想到可能方法不当，猛药下得过火了，导致学生排斥家长不配合，目前是无计可施下还要千方百计见缝插针地找机会去解决问题。唉……
再来说说四月的高考生吧。
为什么要单独说四月的迎考呢？因为，四月……有……自主招生的机会啊。
孩子们的时间太紧张，不容耽误，自主招生的事情几乎是落在家长的身上。寒假前的家长会，班主任就语重心长地交代自主招生的事，开学以来二三月里陆陆续续参加了几次自招培训会，孩子的成绩恰好在符合自招的边上，但除了两次作文竞赛有奖项外，其他没有任何有效竞赛的成绩。尤其是今年，自主招生是前所未有的严格，省一以上是底线。因而我一直没有深入去研究，但是看到老师说，自主招生是天上掉馅饼，万一呢……是啊，万一呢，万一掉下来了，你自己的手都没有伸出来。世上事不怕一万，就怕万一啊。
于是，天天关注自主招生网，打开学校招生简章，首先就看招生条件，如果省一是必备条件，再好的学校也不去细看。如果看到这样一条“其他具有学科特长、创新潜质和特殊才能并能提供相关支撑材料的考生（论文、专利不得作为申请条件）。”就会欣喜若狂，终于等到你了。
中传媒，不要省一，不要自荐信，只看“学科特长、创新潜质和特殊才能”，报名门槛如此低，本只招100多人的学校，自主招生资料上传截止那天，据说已经达两万多人了。
北理工，南理工，南航，不要省一，都要自荐信，有的还要手写。孩子心里都有数，也不愿意把时间放在这上面，不过，要让他们来选择自招的专业，相信大多也是灯下黑。这就苦了家长，一边陪伴着孩子，一边研究着这些大学的专业。完善着自荐信，想着最好有推荐人……一会儿发现“综合素质评价”怎么学校提供不了，一会儿又发现成绩单上的章怎么少盖了……
忽然间，对“鸡肋”的理解也更深了，这准备自招的活真真是“食之无味，弃之可惜”啊！还有一种“明知不可为而为之”的壮举啊！
不过，班主任老王说了，经历了自招，你就不怕高考填志愿了。一开始不明白，现在突然发现准备自招也有这点好处。
苦在前头也是一件乐事，不是吗？
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