一位老师问我一个问题，怎么学习？学习分几种形式：
习惯化学习
当某种刺激一直存在，比如屋里的空调声，你会把注意力集中在重要的刺激上，而忽略不再需要关注的刺激。
曝光效应
我们比较偏好熟悉的刺激。无论刺激是否让人感到愉悦，甚至无论我们是否意识到刺激的存在，曝光效应都会发生。比如，广告效应。
经典条件作用
经典条件作用是一种行为主义的学习机制，是一种关联式学习的能力。能够产生非条件反射（动物本身具有的）的刺激与一种中性刺激联系在一起，后者便具有了引发相同反应的能力。把中性刺激和条件反射（人在生活中逐渐形成的）绑定在一起的反应叫条件化。这种条件作用在生活中很常见但我们常常不自知，也难以避免。比如，巴普洛夫的狗听见音叉声会引发唾液分泌。这个研究过程，意义重大，这是一个“无中生有”的关联，动物会把无意义的刺激会产生有意义的反应。
人也会“无中生有”对原本毫无意义的刺激产生有意义的反应。比如，“钻石恒久远，一颗永流传”把钻石和忠贞不渝的爱情联系在一起。比如创造出母亲节、父亲节、情人节、520的日子，和“爱”建立联结。把他人花多少钱买礼物和自己在他人心目中的价值关联。
我们被外界刺激影响着而不自知。如果有人说我是“二百五”，我会生气或愤怒，为什么会生气？这是在我已有知识体系下把“二百五”和“傻”产生了“有意义”的联结，出现了生气的情绪反应。如果是外国人，他们没有接触过“二百五”这个词，他们面对“二百五”的刺激，产生的反应很大可能和我们不同。
生活中，您有没有被影响而不自知的行为反应？比如不明原因的喜欢或者讨厌某些人事物，欢迎分享。
今日情流动：冲突，独立？亲密？
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