【认证】优师优课博赞思维导图管理师 张明超 第四幅《雪》

【认证】优师优课博赞思维导图管理师 张明超 第四幅《雪》

导图类型，选做。

导图亮点：中心图画面静态呈现，色彩绚丽，构建了一张童话般的雪花图。分支冷暖交替，布局合理。

导图解说：

中心图：主要表现雪的形态，和雪带来的多彩的思维。但是由于画功太差，只能临摹六出雪花，夹杂上自己的一点感觉。总体来说不够漂亮。

第一分支，主要介绍雪的一般情况。比如雪是自然现象的一种，同时，自然中还有许多别的现象，比如风霜雨电等。另外，雪的形成是由于水蒸气遇冷，凝结为冰核，然后一层层生长出来的小冰晶。雪也是水的三台变化中的一种。

第二分支，主要想到了雪在文学中的一些形象。比如诗词中的夜宿芙蓉山，柴门闻犬吠，风雪夜归人。童话中的白雪公主，歌曲中的《我爱你，塞北的雪》，还有小说中的雪的形象，比如《红楼梦》中的丰年好大雪，直指四大家族中的薛家。还有《白毛女》中的经典唱段。

第三分支，雪也是一种常见的文学意象。它可以是是纯洁的，比如冰清雪洁；壮丽的，窗含西岭千秋雪；有品质的，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；肃杀的，欲将轻骑逐，大雪满弓刀；能够洗涤净化心灵和洗刷冤屈的，比如《窦娥冤》的六月飞雪。

第四分支，关于雪的几个小故事，主要是成语故事，仓促之间没有想起来别的。比如晋代的囊萤映雪，车胤囊萤看书，孙康映雪读书，还有反映好学的凿壁偷光等。表现尊师重道，谦虚好学的还有杨时的程门立雪，千古传为佳话。也在此希望自己能做一名爱读书的，读好书的人。