小k年龄不大，才上三年级。个头小小的、平时很安静的一个孩子。云姐跟小k的交集其实并不是很多，这个孩子并不是云姐班上的孩子，只在几次机缘巧合云姐去小k所在的班级做过几个活动。活动内容多是些团队合作、注意力训练或者感恩之类的。小K应该是比较低调透明的孩子了，在活动中并没有给云姐留下特别深的印象。
而云姐之所以记住并不是因为那几次活动而是每次在校园中偶遇小k的时候，都会被他诚恳的问道“老师，我能请教你几个问题吗？”他总是一脸诚恳的看着云姐，两只水汪汪的大眼睛好像在说“拜托老师解答下我的问题呗”搞的云姐每次都不忍心拒绝他，即使再忙也会停下来跟他说上几句。
“我知道你跟我们做的活动全部都是心理学上的活动，这些活动对于我们都是非常好的，特别上将来，就像上次你带我们做的那个“别让等待成为遗憾”的活动，我的印象非常深刻，妈妈说你是想用活动的方式让我们懂得感恩”第一次开场的时候他对云姐这么说。看似幼小的身体，说出话来却是不急不慢、头头是道，俨然一副小大人的模样。
“我自己在家里看了好多的书，其中有很多心理学的书，我想请教你的都是些心理学问题”小K一本正经的样子让云姐看了又好笑又好奇。仿佛现在跟云姐说话的不是一个三年级的小孩，而是自己的同龄人的感觉。
在随后的几次偶遇过程中小k先后与云姐交流了“什么是精神病？”“什么是上瘾？不断的想要考试或者学习算不算考试上瘾症或者学习上瘾症？”“吸烟是不是逃避问题的一种方式？”“做梦是怎么回事？”“为什么我们会喜欢某些人或者讨厌某人”等等数十个问题，几次交谈下来，云姐惊叹于这个孩子的博学，从宇宙科学到人类起源，从历史文学到潜意识，小k都能说出一二来，而孩子也拥有着很强的领悟力，即使有些问题小k理解并不透彻，稍加引导，也很快就能掌握起来。
后来云姐笑称小k为“十万个为什么”，虽是笑称，但其实云姐心里是很欣赏这个善于开口、喜欢读书，对世界充满好奇，并乐于探索和怀疑的孩子。谁能不喜欢这样的孩子呢？这本该是这个年龄孩子应有的特点，只是我们习惯了听话的孩子，习惯了孩子按照我们想要的样子成长，习惯了大人说什么就是什么，习惯了当孩子发出疑问的时候我们以暴躁的脾气进行制止，习惯了看到孩子哪怕很小的孩子就抱着手机将“吃鸡”“王者荣耀”玩成王者。
突然想起之前看过的一个漫画，告诉孩子为什么要读书？漫画中说努力读书不一定能赚很多钱，却可以让你看到更大的世界。努力读书不一定能够大富大贵，却可以让你拥有更多选择的机会，努力读书不一定能交到很多的朋友却能拥有更充实丰富的人生。努力读书不一定让你的智商更高，却可以让你生活的更好。努力读书，不一定能美化你的容貌，却能改变i的气质。努力读书不一定能延长生命的长度却一定可以拓展生命的宽度。读书，不一定能让你成为完美的人，却能让你不断完善自我。
邓小平爷爷说“当今社会缺的不是人而是人才”中国人口有13亿多，可每年诺贝尔获奖的中国人屈指可数，甚至连续几年中国人都无缘奖项。这其中有一个很重要的原因就是我们少了质疑的能力，少了不断学习不断探索的欲望，我们被眼前的苟且所束缚，习惯了逆来顺受，所以再难有创新和突破。
作为一名教育工作者，云姐更希望多些向小k一样的孩子，云姐愿意像园丁一样呵护着这些年轻心灵的好奇心。也呼吁更多的父母和教育者不要将孩子的好奇过早的扼杀于摇篮之中。
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