蓬生麻中，不扶自直

----班主任工作之如何“教育”家长

（一、为什么要教育家长。二、怎样教育家长。三、家长教育成功的好处）

一、开好第一次家长会

1、阐明自己的教育理念

2、以欣赏的眼光对待家长

3、明确对家长提出要求

配合、支持、树立威信班主任和所有任课老师的威信

二、“教育家长”有妙招

1、家长素质参差不齐，需要作为专业教育者的我们的“教育”，才能真正与我们的学校教育形成合力，最大限度的提升我们教育的有效性（论教育家长的重要性）

家长大致可以分为四类：无原则溺爱型；放任自流型；简单粗暴型；自以为是型；有心无力型（仔细观察，分类“教育”）

2、要让家长心平气和，心甘情愿，心服口服地接受我们的教育。

（阐明自己的出发点一切为了他的孩子，而且只是为了他的孩子，让他有vip待遇的感受，让他明白你给他的建议是针对他的孩子量身打造的教育理念和教育方式，；底气要足，确有能力、有水平承担起教育他孩子的重任，这就需要作为教育者的我们多读专业类的书籍，和周围优秀班主任多交流，请教，数学老师的敏锐精准，英语老师的教育情怀，政治老师的润物无声，历史老师的才情横溢……在不断的全方位的学习当中提升自己！）

3、多元化的教育方式：

教育妙招一：潜移默化式教育

针对自以为是型的家长（李若冰妈妈，邓皓天爸爸）

教育妙招二：“放大后果恐吓”式教育（封海琴，王昕语、宋志晨家长），针对溺爱型和放任自流型。明确指出长此以往可能给孩子带来的恶果，事例越具体，细节越生动，教育效果越明显。

教育妙招三：专家引领式（徐靖文，李振扬）

找准病因，对症下药，跟踪随访

教育妙招四：借力打力式教育

定期推出有关家庭教育的文章（家长群）；提供平台让家长之间互相教育（分类家长会，分类家长群，提供资源与其他班其他学校优秀家长交流）；在刷剧的过程中学习教育孩子的方法（《知否知否》、《我的前半生》、《欢乐颂》、《陈情令》等等）；

找准机会让孩子教育家长（给家长的一封信，与孩子同写期中考试反思，谢行楷家长担心孩子做卫生委员影响正常休息、耽误学习时间，孩子说：我们老师初一就教育我们要以为班级做贡献为荣，以不为班级做贡献为耻，我怎么能掉链子呢？运动会王昕语说，我要倾尽全力，不能给班级丢脸；学校问卷调查，对班级老师的意见：我们的老师都很好，我们还要更加努力！）……

蓬生麻中，不扶自直。家长就是麻，孩子则是蓬。我们的任务艰巨，不仅要扶直蓬，更要帮助长歪了的麻，麻若直了，蓬就好扶了！

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