继续昨天的话题。
当孩子当众被问“考了多少分？”时，我们做家长的到底该如何回答。
这里有两个“防守死角”，各位家长要注意了。
1 稍有不慎，会给孩子错误的价值观。
父母在言谈中，如果直接的“肯定”孩子的高分，或是“回避”孩子的低分，都是直接或间接地告诉孩子——成绩很重要。
你成绩好，所以你的父母脸上有光；
相反，你成绩差，就是丢父母的人。
这种错误的价值观，很容易在年幼的孩子心中，形成一种“亲情有价”的观念。
也就是说，孩子会以为“爸爸妈妈对我的爱，并不是无条件的。
如果我能取得好成绩，才会换来父母更多的爱。"
甚至，有的父母，以“爱”的名义，去“勉励”孩子好好学习。
“爸爸妈妈为了让你好好学习，辛苦地工作，爸爸妈妈非常爱你，你也爱爸爸妈妈吗？”
“爱!”
“好孩子，那你能不能答应爸爸妈妈，一定要好好学习，考上好的大学？”
“能!”
孩子开始发奋学习，家长很欣慰。
可是，有谁看到了孩子一颗惶恐的心？
一颗被爱“绑架”的心，在追求“被父母爱”，与“爱父母”中，失去了正确的方向。
可能孩子的成绩会很多好，但他可能永远不会体会到，父母对孩子的爱，其实是无条件的。
孩子，我们爱你。
这爱，也不会因为你的成绩，而有增减。
那么，我们究竟该如何看待孩子的学习与成绩呢？
作为一名老师，我每天都在跟很多个性独特的孩子相处。
他们中有的成绩很好，自然也有的成绩平平。
但是成绩好，并不说明这是一个“完美”的孩子。
因为学习成绩好，只能说明现阶段，这个孩子对学习这件事很擅长。
就像有的孩子擅长画画，有的孩子体育很棒一样，是某一方面的技能突出，仅此而已。
我们不应仅凭单一的方面，就对一个人做评判。
人生，是一场马拉松，孩子包括我们每个成年人都有着无限种的可能性。
用一时的“成绩”去定义一个人的“成败”，实在是短视与可笑。
所以，我们作为家长，一定要客观地去看待，学习与成绩。
与其教导孩子，把学习当成追求一个让人满意的分数的工具。
不如言传身教，让孩子享受学习的乐趣。
感受在学习中战胜困难，挑战自我所带来的成就感。
学习，本来就是每个人自己的事，与他人何干？
来自网络
2 尽量不扫他人的兴致
虽说，我们都该明白，学习是自己的事，“不足为外人道也”。
可也难免，总有人愿意在人前高声盘问“孩子的隐私”——分数。
其实，我们用不着担忧，也不用怕被比较。
只要分析出“提问者”的心理，一切难题就都迎刃而解了。
其实，那些问别人“工资”、“分数”的人，心里不一定是真想打听别人的底细。
其真正的用意，不过是主动求“关注”罢了。
这时候，只要我们能满足他们的表现欲，他的这个“提问”，就算是得到了最期待的回应。
我们关于自己，真的无需多言，只要反问一句：
“嗨，对呀，你家孩子成绩怎么样，一定非常优异吧？”
当他觉得自己的“期待”被看见，并被很好的满足之后，你家孩子的成绩，已经不再重要。
所以，真相就是，与人相处，有时候就是要关照别人的“优越感”。
理解他的小小私心，并给与包容。
就像看到有人“晒美照”，我们在朋友圈为他点赞一样，并没有什么大是大非的纠结。
只要，别人的这种“炫耀”，对他人无害，我们也没有必要去非去“灭人家的威风”。
有时候，懂得“成人之美”，不也是一种智慧？
所以，各位家长们，今年过年回去面对亲朋的“关怀”，大可不必太介意。
试着把关注点放在别人的“长处”，多赞美几句。
这不就像是“新年快乐”、“万事如意”一样的一句吉祥话，说的，听的，大家都开心。
愿每一位父母，都能在孩子年幼时给予他“无条件的爱”。
也能无惧对比，给亲朋最诚挚的掌声与称赞。
愿我们爱人，也有人爱。
来自网络
Anita在简书与你共勉
网友评论