从外教这里得到的一点启示

列娜，56岁开外，深目高鼻，典型的俄罗斯人，手臂粗壮腰膀臀圆，她有一双出神入化的似耙钉般灵活有力的手，由于常年与钢琴切磋厮磨，即使在它们自然放松的时候，你仍能感到自它们而来的美妙旋律在空气中的婉转流动。

她以工作的名义来到中国已一年多，和她一同到中国的还有她的老公，她们在这里没有别的俄罗斯朋友，她们一起住在学校的房子里。列娜一周五天里每个下午去学校上课。遇到阳光明媚的周末，她们夫妻一起到周围的公园，动物园，湖边散心聊天，并免费陪好奇的国人拍照。

来学校之前，列娜正同利佩茨克交响乐团在北京巡演，参加音乐会的校长为她的演奏水平所折服，于是花重金把她留在了学校。她一周的工作时间只有24小时，平均每天工作4.8小时。但因周末每天上课8小时，所以余下每天的实际上课时间只有3.6小时。这几个小小的课时对一个弹了五十多年钢琴的演奏家来说是太信手拈来的小事。但她呢，却把每天的练琴当做呼吸一样自然。每天上课之前，她都要抽出大量的时间专注地练琴，她曾对学校坦陈：我提前来到学校就是为了练琴，我不想在练琴的时候被打扰。所以凡是教学计划以外的工作，她大多数都坚决的拒绝。当她开始练琴的时候，往往先从震耳欲聋的音阶开始反复弹奏活动手指，待手指活动开后再弹各个名家的曲目，凡是她在学校的日子里，人人都得无条件接受她在钢琴上几小时的蜂鸣。她为什么要这么执着的练琴呢，在一次在给学生布置作业的时候，她对学生说：“世界上有两种职业，一个是军人，一个是演奏家，所以我们必须每天拿出大量的时间来练琴。”又一次她说：“必须把三餐的时间都用来弹琴。”自那以后我才渐渐理解了她的独立特行。

列娜有许多学生，这些学生中甚至包括学校的教学老师。她在她们上课遇到难以理解的乐句或乐段时，首先会用比喻的方法让学生想象体会，比如有时候左右手需要配合弹出三种声音时，她会用一个三层馅饼来做类比：‘这个馅饼的每一层馅都是不一样的，上面一层最香最好吃，中间的最普通，下面的较好吃’。如果比喻还不能让学生领悟时，她会借助肢体语言、手舞足蹈，或用图片来展现，而每每给学生演奏的时候便是她深情忘我的时候，以至于有时头发都飞了起来，更有时候不得不把外套也脱了下来。列娜了解她每一个学生的性格和喜好，她会为每一个学生收集适合她／他的曲目，她知道如何才能更好地引导和挖掘她们的潜力，在教学上真的做到了孔子所说的有教无类。

说了这么多，列娜到底何须人也？让我们来看看学校一段简介吧：

列娜出生于克拉斯诺达尔市。 她3岁开始练习钢琴，1980年毕业于克拉斯诺达尔市音乐学校，1985年毕业于阿尔汗国立音乐专修学院，取得钢琴学士学位。1987年，列娜娃前往利佩茨克，受业于利佩茨克交响乐团，在乐队承担了大量的钢琴伴奏，并在乐团的协助下在举办了多场钢琴独奏会，如博尔特杨斯克钢琴独奏会，谢德林钢琴独奏会，史尼德卡钢琴独奏会，乌索维奇钢琴独奏会等。列娜甚至被邀请参加李斯特作品音乐会……她在利佩茨克地区艺术学院从事教学及伴奏活动……2010年列娜被俄罗斯教育与科学部评为最受孩子喜欢的钢琴老师

列娜还是Premier-Quintet乐队的组织者和领导者。列娜为这个合奏团写总谱。Premier-Quintet乐队成为第二届赫尔尼托瓦杯国际联赛冠军……

看完这里，我们一定更加了解了列娜，也一定为她严谨的治学态度和高度自律的行为所折服了吧。可见在任何领域若想取得骄人的成绩，势必要在正确的方向上付出足够多的努力和汗水。有时候我们抱怨自己的努力没有得到回报，甚至在短期内就想有所收获，这时候，让我们想想这个俄罗斯人，想想她在过去的五十多年里的自律和坚持，并认真地问自己几个问题：我每天付出了多少努力？我努力的方向正确吗？我努力的时间足够长吗？这时我们可以再去看看自己身边那些优秀的人，多看看她们光鲜背后付出的汗水和不懈的努力，以此来修正自己的行为。然后再继续做下去，如此日积月累下去，相信我，即使最后收获的不是我们想要的，但我们也绝不会空手而归。如果在我们的努力最后得到了我们想要的，那么祝贺大家，我们仍然不能懈怠，仍然要努力在自己的能力范围内做到最好，就像这个俄罗斯人那样，即使硕果累累满载而归，仍然把优秀当成一种品德和自发的行为。

这就是我从这个优秀的演奏者身上得到的一点启示！