家教，真的能带来什么了？～我的家教史

1.大学的时候，想过自己今后的就业方向，一个是自己感兴趣的地理信息系统也就是gis，这个才是真正链接时代与地理，将地理分析和应用于生活实际中，因为人类探索地理大环境的时代已经过去，很多教科书已经总结了不少规律。因为我偏好地理信息系统，当时参加了学校地理信息系统的比赛，主题是海南旅游资源，在学长的带领下第一次完完整整的绘制了海南地图，发现自己总想到创新点，大赛获得了二等奖，但我觉得还是可惜了，本来可以得一等奖，甚至参加国家大赛的。我有一颗服务小岛，热爱小岛的心！因为我爱这片养育我的土地。

gis对技术要求很高，我的脑子不够用，尤其是要用上编程，经常对着电脑绘图，甚至会熬夜，肩颈酸痛。这不适合喜欢正常作息规律的我。

我着笔的小岛 我着笔的小岛旅游图

2.第二是方向是找有关旅游的工作，当然想考导游证，本来就喜欢旅游，在海南旅游不比之前吃香了，跑来跑去，经常出差，其实我以前是很向往这样的工作。

3.大三的时候，院里的老师推荐我带电气院一位教授的女儿教高一地理，我就接下来，一开始没有人愿意接，因为是同一个学校的老师，然而我不怕，勇于尝试，只有做过体悟过才知道是不是能胜任。由于第一次做家教，35元一个课时试试看，每周备课做题，就成了主旋律，小女孩非常喜欢我，我会从心里和学习的兴趣上入手，之前得让学生期待你的课，每次家教完后很开心，学生有了进步，第二个学期教授主动加价升为40元一个课时，慢慢的我做家教学生开心，我也开心，学生有进步，自己有成就感，我可以毕业之后当老师呀。后来我觉得她有能力自己学习地理了。就提出不教了。过了一段时间之后接了两个家教，我觉得我做家教很开心，很适合。与家长沟通也很愉快。就这样我更家坚定的要当老师了。

4.工作第一年，接了海中初二女生，为了应对会考，距离会考只有三个月时间，学生基础不错。教得较为轻松，很配合老师。海中的学生素质确实不错，通过家教了解不同学生学生的特点和这个学校地理的教学方式，能很好的反应在学生上。最终经过努力会考得A，孩子非常开心的告诉我。之后过了很长的一段时间，突然有一个家长打电话给我也是海中的，原来是甜甜妈妈推荐给这位家长，让她跟我学地理。不知不觉，好口碑积攒起来了。

家教中了解学生的情况，包括成绩，学习习惯和兴趣，年龄特征心理，学生的优缺点，班级氛围，学校里地理老师的教学方式。相处一两课就可以看出来。对学生更有把握，更能引导学生跟你学地理！

5.工作第二年，我这是我接家教最多的一次，从毕业开始带会考，对于考点，知识点的把握，我都能大概知道考什么了，每个周末都很忙，当然薪水从工作第一年50课时涨到120-150之间。

侨中的小男孩，是一个脑子灵活，基础好，记忆力好的学生，只可惜自己从不主动学习，父母分居，长期缺失母爱，孩子交给姨妈管，但是家里看出条件非常好姨妈给他找了不少家教，也因此换了很多个家教老师，到我接手的时候不知道是第几个了，从之考70多分，到后来能稳上90分，最后一次授课时，家长说换了很多了老师，但是孩子很喜欢我，居然没有换老师，也不反对，问我能不能继续带到初三，我很无奈呀初三没有地理啦。其他课是面对中考的，我不能继续带他了。我想这是一种信任。我到底有什么吸引力呢！当然让我感叹呀！

带了四中的小男孩，学生明显基础弱，40多分的成绩，只求考到70分，真的跟学校地理风气有密切关系，四中的地理课堂中规中矩，只讲考试的内容，这很不利于学生。面对基础差就先补基础，提兴趣，这个孩子意志弱，话少。基础差的学生我一般开始要求不高，并且做题时都是限时的，一直告诉他们是有能力可以完成的，慢慢的做题正确率和时间都有所提升。最后考到自己满意的分数。

最让我感到开心的是教了一对双胞胎姐妹，看到我的第一眼，她们就很喜欢我，说我特别可爱，很喜欢我涂的口红号色，嘻嘻，我就是喜欢艳艳红红，有气血有热情的颜色。听妈妈说姐妹两总是很期待上我的课，因为我能和他们讲的不仅是地理，偶尔会说其他话题，话多是她俩的天性，聊一会再学习也没有关系，姐妹俩从河南过来，河南初二的地理是开卷的，且不计入中考分数，初三转学来海口之后学习在班级排很高的名词，自然是秒杀海南的学生呀，主科成绩特别好，遗憾海南不承认他们在河南的会考成绩，所以得重考，缘分让我带了他们家教。姐妹俩真的惹人爱！

6.还有一次是一个初一小男孩，初一是地理中最难最抽象的，一开始上课听不懂，经纬网就是蒙圈的状态。在我接手之前有一个地理老师讲到了经纬线，听妈妈的意思是，之前的老师嫌弃孩子习惯不好学习基础差，不好教，不想继续教了。

又接手了烫手山芋，孩子上了一堂我的课，就跟妈妈说要和我一起学地理。

这个孩子基础没有很差，相反反应速度快，比较灵活，态度不错，翻看学习指导下，填充图册，嘻嘻虽然孩子做错了很多，但都改过了，所以我很肯定了表扬了他。

教经纬网时还买了地球仪，带上了我ipad下载的地图软件，很直观很形象。

这个孩子，还是很可爱的，是老师要擅长引导，不要嫌弃学生，他们也是刚开始学地理，不懂是很正常的呀！

令我感动的是第一次测试他考了70多分，我跟他分析试卷情况，和大题思路。第二次就考了99分，全班第一，有些同学居然不相信他考这个分数，难为了孩子，我说那期中考试你就考更好给他们看看！问他要不要给他画考试重点，他说不用！孩子也是想证明自己吧！其实教学中多问问孩子心里的想法，而不是强加给孩子。让他们愿意做，主动做。这个孩子的妈妈也和我聊了很多，说想找我这样的老师不好找！

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7.有段时间结课后，我还买了关于地理的，科普杂志，是适合青少年的杂志期刊送给他们，多阅读，是学习的一种途径。

8.每一次教书虽然是差不多的内容，却有不同的教法，你会遇见不同的学生，带来快乐，惊喜，也可能是烦恼，哀怨。总体上相处愉快，快乐！

家教不仅是为了钱，能把握细致的开导学生，借鉴不同学校的地理学习方式，了解学生，丰富了我的生活，每段家教真的挺开心的，觉得特别值得。

9.我不想接家教了，感觉累了，我还是更爱学习，赶紧考上编制好好爱自己，爱家人！么么哒么么哒！