教育故事---三角板坏了

教育故事---三角板坏了

三年级的孩子是喜欢监督别人并且到老师处“告状”的。

这不刚下课，李刚和王敏便跑进教室给我说，老师，王玉和丰永打架把咱班的三角板弄坏了。

“通知他们两个到我办公室来。”

一会儿，王玉和丰永两个男孩来到我办公室里，眼里都含着泪珠，都像是受了对方的气，一肚子委屈。

“老师，他拿我钢笔。”我还没有说，王玉提前发话。

“我没拿他钢笔。”

“拿了，我不给你，你就用三角板戳我。”

“我没有，我没有。是你弄坏的。丰永说。”

两个人你不让我，我不让你。

……

两个人看我不说话，过了一会儿，自动停止了争吵。我一人递过一张手帕纸，让他们擦掉眼中的泪珠。

“好了，你们两个的行为违反了《中小学生日常行为规范》第几条？”王玉你来说。

“第15

条。”

你来背给老师听。

“爱护公物……，损坏公务要赔偿……”

“还有第几条？”奋勇你来说。

“第 4条，第5条。”

“背出来给老师听。”

“……同学之间友好相处，互相关心，互相帮助……不骂人……不打架……”

“上课以后，你们两个在班里做好检讨，在班里要背给大家听，”我说，“再说，三角板是老师用来给大家讲题的工具，弄坏了，老师怎么用呢？你们有什么好办法解决这个问题。”

“老师，我回去把它修好，明天把他带过来。”丰永说。

“这还不错，以后同学之间要团结，切不可那班级公共财物出气。”

两个同学点头称是，相互道歉走出了办公室。

下午，我给丰永的爷爷打电话，说明了事情的原委，并告诉他一定和孩子一起把三角板修好明天带到学校。

其实，三年级的孩子之间没有什么大事，但同学之间发生了矛盾，教师一定要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》秉公处理，让孩子从小就养成规则、规矩、法律意识，做错了事要承担相应的责任，这样，孩子才能健康成长。