对于很多人来说，“批判性思维”这个术语并不陌生。在许多通用的“人才”标准中，“拥有批判性思维”常常被归结为其中一点。对于产品经理来说，批判性思维更应是不可或缺的一种能力。
那么，批判性思维到底是什么？在读完《学会提问》与《批判性思维》两本有关批判性思维的入门书籍之后，我想初略地谈谈我的想法。
首先，什么是批判性思维（Critical Thinking）？在《批判性思维》中，作者是这样定义的：
存在着一种思维：它让我们形成意见、做出判断、做出决定、形成结论。同时，还存在着另一种思维——批判性思维：它批判前一种思维，让前述思考过程接受理性评估。可以说，批判性思维是对思维展开的思维，我们进行批判性思维是为了考量我们自己（或者他人）的思维是否符合逻辑、是否符合好的标准。
简而言之，批判性思维，是关于思维的思维。它考量着我们或他人的思维是否符合逻辑与好的标准。
从上述定义可看出，批判性思维，与逻辑学、哲学与心理学皆有着密切的联系。同许多研究课题类似，它也有着自身的探究模型、历史演进等研究内容。在此，限于篇幅与个人水平，本文不对其具体包括与延伸内容做进一步展开，只附上《批判性思维》一书的提纲导图，以让大家能借此对批判性思维所涉及的内容有一个初步的了解：
接下来，我想以一个刚刚入门的学习者的身份，谈谈我对于《学会提问》与《批判性思维》两本书、以及“批判性思维”学习的感触。
一、对自己与别人的思维与信息保持警觉与怀疑
我认为，学会提问，或批判性思维最本质的一点即在于，你在接收自己或别人的信息（例如文章、报道、谈话、断言、说服与论证等）时，一定要保持警觉与怀疑，对其中的推理论证提出各种问题，以此来武装自己的思想，形成批判性思维。
这一点，在两本书中均有明显的体现。差别在于，在《学会提问》中，作者以10个问题为提纲，为你抽丝剥茧地讲解，为什么不能轻易相信别人传递给你的信息，以及如何通过提出这10个问题来对别人传递给你的信息进行分析与过滤。而在《批判性思维》中，作者系统性地介绍了批判性思维的所涉及到诸如断言、论证、修辞、可信性、思维谬误、演绎与非演绎推理、因果解释等内容，让你通过学习这些内容，不仅要考量他人的思维与信息，更是要考量自己的思维与信息，是否符合逻辑与好的标准，是否可以被接受。两者的方式不同，但目的实质上是一样的。
批判性思维也正是围绕这一本质与目的所展开。
值得进一步说明的是，在这个本质中，最重要的是“怀疑一切、质疑一切”的意识，因为它是批判性思维的前提和基础。只有对接收到的信息保持怀疑与警觉，不轻易接受，才有可能学会批判性思维。在怀疑与警觉的基础上，运用批判性思维的提问、论证等方法对其进行检验，才是真正实践了批判性思维，才能实现批判性思维的目的。
二、提防各种思维谬误
两本书都对思维谬误进行了详细而有趣的梳理。有很多谬误两本书都同时提及，包括如人身攻击谬误、滑坡谬误、追求完美解决方案谬误、稻草人谬误、虚假的两难选择谬误等。
人身攻击谬误：认为指出某人的缺点就可以反驳他的想法。
滑坡谬误：在缺乏理由时拒绝启动某步骤，担心这会势不可挡地引起其他步骤，或仅仅因为已经实施了第一步就要继续错误地坚持下去。
追求完美解决方案谬误：指假设因为尝试某种解决方案后还有遗留问题未解决，那么这种解决方案根本就不应该采用。
稻草人谬误：歪曲或夸大某断言从而“反驳”之。
虚假的两难选择谬误：极力压缩选项，让人选择X或Y（却忽略可选项Z）。
众所周知，人的思维常常是不理智的。思维中存在的很多错误和漏洞，具有普遍性与固定性，即它们在很多人、很多类似的场景中都固有地存在着，我们常常稍不注意就会掉入这些思维谬误的坑中。了解、知悉，并在生活与工作中提防这些思维谬误，自是批判性思维学习中必不可少的内容。
对这些思维谬误的讨论，在其他的书籍中同样有着丰富的讨论，如《清醒思考的艺术》与《明智行动的艺术》等。感兴趣的朋友可以进一步阅读与了解。
在信息爆炸与快速发展的今天，一方面，我们的身边充斥着各种各样的信息，网页、微博、朋友圈与公众号，各种各样的文章、观点，干货软文广告水文鸡汤谣言满天飞。放弃怀疑的精神，放弃批判性思维，而被动地接受所有的信息，只会让我们沦落成为信息的傀儡，成为虚假信息的传声筒，为自己与他人带来负面的影响。因此，用批判性思维来武装自己，让自己更好地面对与处理这些信息就显得尤为重要。另一方面，用批判性思维时时检验自己，也能更好地审视自己的思维、判断与决策过程，让自己的思维更加符合逻辑，决策更加合理。
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