一个故事引发的思考

酒后镇和乐小学  苗素峰

        自从开展新教育以来，我校以“营造书香校园”为抓手，从校长、老师到学生，重新捧起书本，恢复学校应有的书香传统及书写传统。经过日积月累的坚持，如今师生已逐步养成阅读的习惯、兴趣和能力。

    记得当初给学生讲“读书有什么用？”这个问题时，我绞尽脑汁，用直白易懂的话去给学生去说，但总觉得话语的苍白无力，直到我看了这个小故事……                   

    故事是这样的：有一个小孩问爸爸：“您天天让我读书，可我并不觉得我有长进，这有什么用呢？”爸爸将放在门后面盛放煤块的小竹篮拿起来，递给小孩说：“你用这个竹篮去小河边给我打点水回来。”小孩似懂非懂的拿着脏兮兮的竹篮到河边打水，很显然，小孩尝试了很多次，都是“竹篮打水一场空”，小孩失望的拿着空空的竹篮回到家里，对爸爸说：“竹篮是打不到水的，爸爸。”爸爸说：“那你看看竹篮有什么变化吗？”小孩子的眼睛一下子明亮了，原来竹篮已经干净了。爸爸语重心长地说：“读书就像用这竹篮打水，可能没有打到水，但是留下了干净的篮子，我们读书，你也感觉不到有用，但是留下的是干净的心灵，是文化。”     

      什么是文化？作家梁晓声的一段话给我们做了解释：“根植于心底的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为他人着想的善良。”真是一语惊醒梦中人，我拿着故事给我班的孩子讲，希望他们也能从这个故事中受到启发，与诗书相伴，成就文化人生。     

      后来在家长会上，我又一次把这个故事讲给了家长听，希望我们更多的家长行动起来，和孩子一起共读，做好孩子的人生榜样！