文/阿斌
桥牌，是一种高雅、文明的扑克牌智力游戏，是世界三大智力运动项目之一。桥牌能锻炼人的逻辑思维能力，培养人的大局意识和协作配合能力；桥牌有益于改善人际关系，强调尊重和配合，打好桥牌必须要在搭档之间建立起信任关系，密切合作、齐心协力，才能实现目标。
桥牌，由英文Bridge的名字而来，来源于英国的一座古老的桥梁。在十七世纪中叶的英 格 兰，开始在民间流行，之后遍及世界各国。
目前，桥牌运动已经成为2012年夏季奥运会表演项目和2007年全国大学生正式比赛项目。
桥牌，四人一桌，两两对垒，分两组对抗比赛。四个人分别坐在东、南、西、北的位置上。坐南、北的两人为一方，称南北方；坐东、西的两人为一方，称东西方。
按照规则叫牌，出牌，以得分多的一方为胜。52张牌（不含大小王）平均分配，每人13张，有13轮出牌机会，如果一方共得13墩牌，叫大满贯，如果拿到12墩，就是小满贯。打牌时，一方出牌，另外三方跟着出一张，出完一轮胜方将该张牌竖着放，负方横着放，每赢一轮称为得一墩。
打桥牌分为叫牌、出牌和记分三个环节。
叫牌很关键，往往在叫牌环节，就决定了这一局的胜负。通常的叫牌方法有“普通叫牌法”，还有“精确叫牌法”等多种叫牌方式。
叫牌，是通过叫牌中的信 息 传 递，告诉自己的同伴，手里有什么样花色（黑桃、红桃、方块、草花）的牌，大约在多少点位（A最大，2最小），是否有机会做 庄，争取最大的胜 算。
因此，叫牌的过程，是信息沟通的过程。如果两个搭档熟悉彼此的叫牌法，很快就会达成一致的意见，是决定进攻，还是防守。
因此，就引出了一个问题，这就是搭档双方要彼此熟悉和信任。特别是在做庄时，尤为重要。
叫牌定约分有 将和无 将两种，无 将即无 主 牌。
当一家开叫后，顺时针依次跟叫，手里牌不好时，可以不叫，让过。任何一家可以根据花色类别的次序在更高水平上争叫，只要在前一家同类墩数上叫更高一个数或在更高一类（花色或无将）上叫同一墩数均可。直到三家都不再叫牌，表示认可当前所叫的花色和级别为止，这有点像拍卖市场上的举牌。有当时，为了增加对手打牌的难过，会冒 险叫牌，故意抬高“价位”。所以，在牌桌上，要分清楚，对手是在冒叫干 扰，还是真正有实力对 抗。
如果判断对手方无法完成定局，可以加倍。实际上，“加倍”就是一种处 罚方式，在最后的记分环节，在原输局的基础上，加倍罚 分。
在三方都不再叫牌时，就约定了主打的花色和级别，约定的花色就是将牌。也有可能是无 将。
叫牌，过去通常都是记在叫牌纸上，在牌桌上，鸦雀无声，不允许发出任何声响，也不允许打任何手势。这些小动作都视为犯规。
出牌时，由上家先出牌，其他人需要根据上家出的牌型来出相对应的花色牌，如果你出的花色牌是这一轮中最大的，那么这一轮的牌就被你吃了，你也就有了下一轮出牌的优先权。
如果上家出的花色牌你没有，你可以用别的花色牌来代替，借机把手里没用的废牌扔掉，或是用约定的花色牌，吃掉其他人的牌。如果别人也出的是定约牌，而且比你大的话，就算你输了。
当13张牌都打完时，这一局也就结束。最后计算谁手上的分数最多，那么这一局谁就是赢 家。每16局为一轮。
记得，上大学时，班里兴起了打桥牌，一度成 风。课后，大家都不走，在教室里，两张课桌一拼，四个人围拢起来开 打。最多时，班里能有六七桌。
班里有两个男生打桥牌打得好，他俩成了教练。班里的男生被封为“牌星”、“舞星”和“酒星”，其实，还有一个“歌星”。
我把我表哥请过来，他打得更好，他的最好成绩，打到了市桥牌队。他成为我们班的桥牌技术指导。
有段时间上课时，我的心思也在桥牌上，和我的同桌张兄两个人在桌子下边搞小动作。叫牌写在纸上，然后一个人代表一方出两个人的牌。
后来我和张兄成了搭档，课后一起琢磨牌技。张兄总是在我叫错牌时能够力挽狂澜。或许这就是默契。
那年的暑假，我住在舅舅家，表哥下班回家，我们晚饭后，坐下来开始打二人的桥牌。表哥教了我不少东西。表哥的记忆力超好，一局之后的复盘，能够清楚地说出从第一张到最后一张各自都出了什么牌。甚至16局下来，都记得每一局的约定是什么，让我佩服得五体投地。
大三的冬天，我带队参加市里的青年赛，我们学校派了四支队伍，我们班就有两队。在比赛现场的大厅里，16张牌桌鸦雀无声，大家都在安静中洗牌、叫牌、出牌、记分。我在大厅里来回走动，看着各队的比赛情况。
忽然，有一桌埋怨对方出错了牌，大家的目光齐刷刷地转过去看，认为是一种很不文明的举动。
后来，我在做管理咨询项目时，给客户讲过打桥牌，讲桥牌的精髓。
桥牌的精髓在于信息的准确传递，在于搭档双方间的密切配合，在于搭档间的彼此信任，在于牌桌上的遵守规则，在于按约定打牌，这是一种契约精神很强的智力竞技运动。
打桥牌运气成份并不重要，完全靠智力，中间的计算、逻辑的判断、局势的把握、团队的协作和超强的记忆力，这是一项最公平的竞技运动。
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