＃樊登读书·听书打卡 D11＃

阅读时间：7:30晚上8:28开始（听到后半部分想起来自己听过）

阅读书目：《思辨与立场》

本书作者：［美］理查德·保罗 

                    ［美］琳达·埃尔德

我见（共有17条）：

01、“如果你在生活中有任何时候感受到了负面情绪，请相信我，一定是因为你的思维方式出现了问题。”终于在这个作者的这本书再次记录这段话，这是多次被提到，自己也多次做笔记。

02、对于批发性思维，无论是我自己还是樊登老师提到的原来有很多其他的人，包括成功人士都会大概认为批判性思维是不要轻信他人的观点，要去研究要去思考，但这样其实并不对，这样反而会成为杠精。批判性思维不是要去针对别人，更多的是针对自身的，要对自己的思维方式进行反思。

03、特别要记一下：批判性思维的7大特点要求：①认知谦逊（VS认知自负）——认知自己无知（苏格拉底说：我所知道的就是我一无所知）

②认知勇气（VS认知怯懦）——愿意挑战自己的意念

③换位思考（VS自我中心思考）——拥抱对立的观点

④认知一致（认知虚伪性）——对自己和对别人标准一样

⑤认知坚毅（VS认知惰性）——消除复杂性和沮丧。

⑥信赖理性推理（VS怀疑推理和情绪化）

⑦思维自主（VS思维从众）——成为一个独立思考者

04、摘抄原文“我的思维不至于那么糟糕，实际上很长时间以来，我的思维都很良好，我质疑过很多事情，我没有偏见，另外我很具有批判性，并且我与很多我所知的自我蒙蔽者是不一样。”如果这些话的时候，心里边有同感，觉得这段话这都是在说别人，而自己却不是这样的人。那按这种方式推理，自己将不会变得特殊，将成为大多数人的一员。拥有这种思维的人，无论是在没上过学的人当中，还是受过高等教育的人当中，都是广泛的存在。

关于思维的要素那一块没怎么听明白，需要回头看书补上（至于电子书、借书还是网购一本，还没定好，但是这里记上，以免忘记）

05、什么是批判性思维的认知标准：

①清晰性

摘抄：你能就那一点作详细阐述吗？

你能换个方式来表达那一点吗？

你能给我举个例子吗？

②准确性

摘抄：它是真实的吗？

我们该如何检查它是否准确？

我们该如何探寻它是否真实？

③精确性

你能否提供进一步的细节？

你能否更具体一些？

④关联性

那些问题如何与议题有关？

这一观念如何与其他观念相关？

⑤深度

你如何考虑问题中的各种难题？

你如何处理问题中最重要的各种因素？

⑥广度：

我们是否需要考虑另一个观点？

是否存在看待这一问题的不同方式？

从……立场看会怎么样？

⑦逻辑性

这些放在一起符合逻辑吗？

这些都能根据你所说的得出吗？

这些东西如何根据证据推导得出？

之前你用的是这些，现在你说的是那些，我不能理解两者何时为真。

⑧重要性

针对这一议题，我们需要的最重要的信息是什么？

在某个背景中，为何那个事实很重要？

⑨公平性

对于给出的证据，我的思维公平公正吗？

这些预设公平吗？

↑↑↑以上9个思维的标准和与之对应的提问来源于APP的“精华解读下方的正文”——个人觉得整理的比我自己听视频整理的更好。

06、如果只会批评别人还不能接受别人是对的，自己错的是观点，那这人就没有具备真正的批判性思维。

07、“如果人只看一段时间的书，那这人思维就不够，思维就停留在这50年上下。那么不用问，你一定有文化的遮蔽性。”因为这个时间就已经遮蔽了你的思维方式。这50年上下的人都有一种思维的惯性和趋同性。那怎么才能够打破这个思维的惯性和文化遮蔽呢？作者给了一个书单，这个书单是从苏格拉底开始，每隔100年有一批值得看的人，特别了不起。（这里有一个了不起的书单——可以试着去看，加上东方的书，各个朝代的，对于历史朝代分不清的我：先把《如果历史是一群喵》1到8册看完，现在看完3本，对朝代大有帮助，儿子也一起看）

08、没有自我中心的人有多么的了不起！那就是苏格拉底、就是孔夫子、就是佛陀，无我。

09、那自我中心，分我成功的和失败的自我中心。那成功的自我中心会争取很多利益，很成功，但本质上只有被迫考虑别人才会考虑，否则考虑自己，比如说拉选民，那这种人呢，也很有可能坠落。而失败的自我中心——顾影自怜，会不断的抱怨。

10、自我为中心的两种人格：支配型和服从性型或兼而有之。

11 、非理性根源之二——社会中心主义，这一点形成大量的潜在危险。比如民族优越感（种族歧视）

这里提到一个因离婚两次，而被家人杀死的案例，一直深刻印到我的心里直到这里，我才知道自己曾经一边做其他的，一边听过，甚至不止一次。

12、孔子说“：君子群而不党，小人党而不群；君子和而不同，小人同而不和。”时刻警惕自己的社会主义中心。（回头一定要抽空多学习孔圣人的书）

13、破除非理性根源（破除社会中心主义和自我中心主义）的办法——道德推理。就是判断一件事要不要做，要从道德的原则去公平的判断。那到底什么是从道德出发——“己所不欲，勿施于人”——世界伦理学大会总结出来的，这一句话涵盖了一切。

（这一点让我想起稻盛和夫经营公司的标准也是基于这一点，他的《活法》和《干法》都值得再回味，特别这样做做笔记）

道德不要跟习俗的、宗教混淆，或者从某种层次视为更低标准标准的法律来做标准。道德是更高的标准。

14、如何养成批判性思维？

做一个进行中的思维提升者：

①利用“浪费”的时间：问问自己几个问题：今天我最糟糕、最棒的思维分别是什么？

我弄懂了接触到的事物了吗？

我做了计划要做的事吗？为什么没有？

如果10年后再看今天的我，会后悔吗？

花点时间思考，记录下自己的观察。

②将思维标准内化。

③保留一份思维日志。

④训练认知策略。

⑤重塑你的性格。

⑥面对你的自我。

⑦重新鉴别自己看待问题的方式。

15、企业与组织生活中的思维：

有四个障碍，第一是隐蔽的权力斗争，第二是群体对现实的定义，第三个是官僚主义，第4个是误导成功，也就非理性思维带来的短期成功。那我们怎么办呢？我们需要评估不合理的思维。以下这段摘抄，：如果你不确定组织中存在哪些障碍，可以问自己以下问题：

组织在多大程度上存在权力争斗？

我们在多大程度上要应付“权力饥渴”的个体？

组织对内、对外是怎样表现自己的？在这两个方面有什么重大的矛盾或不一致吗？组织在多大程度上存在表现自己和实际表现自己上的不一致？

在组织中，狭隘思维在多大程度上占主导地位？

问题“思想”在多大程度上阻碍了改变？

组织在多大程度上被迫用卑鄙的方式与其他组织竞争？

组织在多大程度上遭受停滞的损害？

短期思维在多大程度上误导了一个组织的领导？

一个组织在多大程度上为了既得利益而忽视或拒绝道德上的考虑？

16、曾国藩每天写日记来反思自己：想问题的方法对不对？这是很好的良好思维养成。

17、樊登老师最后说到：“樊登讲的书很多，有些会被遗忘，有些会被记得。如果只有一本被记得，我希望是这本《思辨与立场》”。

我思：这本书是在讲很多书时都提到，所以一直听，结果昨晚从8点开始听因为一边暂停做笔记，于是乎听了很久。到后面讲到一个因离婚而被家人亲手杀死的例子和道德混淆那些，才想起来自己听过，但居然完全不记得自己听过。所以听了并如何去用起来才会带来真的进步和改变，这也是暴露自己听了很多，还在原地徘徊的误区，当然因为记得那个例子和道德混淆的点，受益还是有的，就是不够，而现在再次学习，也是做到认知谦逊了。

之前只知道有电子书和老师演讲稿实录，但一直看视频或者听语音，也没利用这两个，今天还发现了视频下方的板块：本书价值→阅读收获——金句精选——（此处一定要点击查看全部）作者简介——精华阅读——目录——正文（这一块我浏览完了，首先对我理清全文，要比单纯看视频和对应做的笔记更详细、更全面，脉络更清楚。）

需要后期再整理的部分——比如思维的八大要素、自我理解（你达到最好了吗？）中心灵的三个不同功能，决策的艺术（评估自己的决策和准确地认识决策的各个被选项）。这些是我觉得需要看这部分才能理清或者视频里所遗漏，但我自己觉得也非常重要的部分。

这本《思辨与立场》和《我会独立思考》也有相似之处，而自己缺乏的除了认知更多是下面这段话：在培养批判性思维的原点上，无论你从哪开始，都是向前。当然，你也都会面临如何坚持的问题。不要害怕，你只是需要一个计划，一个能让你正常生活，不至于崩溃或绝大多数精力被占据的计划。如果贪求太多，最终可能会放弃整个计划。

写✍于2021年7月31号早上，虽然还有好多没写但是这次写的比之前都认真，继续加油。