继上周的活动成功带领孩子们攻克了怯懦,敢于大胆说话后,今天我们一起走上传递爱之路,我希望通过上周的活动让孩子明白鼓起勇气说话并不难,今天就会知道一句良言暖人心的意义!敢说话是第一步,明白自己的话让人温暖就会更加珍惜能说话的机会!
今天我们一行人自长安出发,经过南三环,东三环最终来到位于北三环的西安儿童福利院,这里住着近600多名无家可归的孩子们,而且他们大多身体不健全,智力滞后,他们周而复始,日复一日的只能生活在这里,基本没有机会接触到外面的世界,我们一行人满怀关怀,小心虔诚的步入大门,唯恐我们的一个不小心会干扰了他们的正常生活!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声看着孩纸们生活的环境干净,优美,静谧,我们忐忑的心安定了下来,孩子们利落的整理起自己带来的东西,把自己的一片真诚都寄托在这些慰问品里!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声收拾好了之后大家一起走进接待室,孩子们收起了自己往日的叽叽喳喳,他们知道这里不是自己肆意的地方这里的每一个孩子的身体和心灵都需要小心翼翼的呵护!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声孩子们拼尽全力,不遗余力,因为他知道这是他们现在唯一能做的,力量虽然弱小,但全力以赴的爱最感人!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声走进接待室后孩子们礼貌的跟老师们打招呼,安静的等待老师们的安排。家长们看着来来往往忙碌的工作人员,井然有序的分工,关爱的谈论着这里孩子们的生活,既有担心又有欣慰!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声做好了捐赠交接手续后,老师带着孩子们走向福利院孩子的教学生活区!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声在这里,每一件事情都是那么的流程清晰,井然有序,我想孩子们虽然经历了太多的苦难,但能生活在这里其实也是幸福的!
进入大楼前我跟孩子们做了沟通,希望我们的孩子在这里不要传递出悲悯,施舍情绪,他们不需要这些,他们也是一样平等的,只是在人生开始时步入的方式有点坎坷而已!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声孩子们非常懂事,他们说我们在心底没有小看他们,将来我们会共同生活在这个社会的,说不定还会一起共事呢!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声进入儿童综合楼大厅后,老师为我们总体介绍了这里孩子们的日常起居情况,当孩子们听到老师说他们大多不能独自照顾好自己,需要老师们全天陪护,也基本不能学习,全天大部分时间只能在这里时,他们的脸色慢慢凝重了起来!
进入大厅后为了保护孩子们的隐私,不允许拍孩子们的正面照片,所以不能分享给大家在里面看到孩子们期盼的眼神,热情的互动,还有那一双双渴望自由的感觉,很遗憾,但是,我们同样尊重这里的每一个孩子,英雄不问出处,未来10几年后,谁能预料他们的未来呢?
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声此刻他们能生活在如此干净整洁的教室里,每个班能有10来个同伴的日夜陪伴,或许他内心深处是孤独的,但是他们不是无助的,同伴的支持,老师的呵护,社会人的默默关注,这些他们都是实实在在拥有的!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声话虽这么说,可是真真切切的看到里面的一幕幕,看到一张张稚嫩的小脸凑到窗户边炙热的看着我们,一个个小手伸出来要拉着我们时,一个个搬着小凳踩上来要和我们互动时,我们忍不住心生爱怜!
看着一个大约有10来岁的孩子一个人在角落里坐着摇摇车毫无目的摇着,不理会外人只陶醉在自己世界里,脸上一脸懵懂的样子时,让人忍不住落泪,就像孩子们后来分享的一样:他明明跟我们一般大,他可以有更多的生活激情,也可以有更多探索世界的热情,更应该有可以享受更多感官感受的机会,可是他却只能这样天天摇着,真的让人心疼!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声我路过一个窗户边时,一个小姑娘立即用自己的小手怯懦的拉开窗户,把小手伸出来想要拉着我,我把手送过去跟她说:“我们握个手吧,握个手就是好朋友了!”她立即把手给我,老师在后面说:“盈盈,跟阿姨打招呼!”她和旁边的三个女孩一起赶紧跟我们招手!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声我拉着她的手端详着他们,这里的小朋友大多从面相上就可以看出不太正常的感觉,有一些明显是唐氏患儿,有一些眼睛,嘴巴,下巴有一些不正常,我们孩子们也围了过来,他们用自己的眼睛搜索着这里的孩子,每一个孩子的关注点都不同,后来分享时有孩子说他看着角落里一个在默默落泪的男孩,他一个人静静的在那哭,没有人过去安慰他,我真想进去拉着他的手问他为什么这么伤心?
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声有人说他看到了一个小朋友的手很特别,有六根手指,而且还有一根手指特别长,看着他的手时我就开始担心他平时该怎么用这只手,会不会很难受呢? 还有人说他看到几个小朋友的眼睛有问题,要么是一个上一个下,要么是一个睁不开,他们每天要这样忍受着自己身体的不便,或者痛苦,还不能自由的想干什么就干什么,真的很让人担心!
孩子们带着沉重的心情出来后,跟老师聊了起来,我们一起诉说着我们心里的担心,当听到老师说了下面一席话后安心了很多:
这里的孩子大多都有残疾,或者先天性疾病,有很多其实都没有太久的生命,但是我们会全力照顾这里的每一个孩子,我们有完整的生活链,他们的衣食住行都会得到很好的照顾,生病了有专业的医生,就算明知他们的生命并不长,但我们还是会全力救治,经常也会有专业综合医院的专家来给他们做会诊和治疗,我们会尽最后一分力救治的!他们的日常生活还有你们这些人士的关注,他们是不幸但却又是幸运的!
看着孩子们久久不能释怀的情绪,我们一起在林荫树下坐了谈话,我们一起分享自己的感受,把担心放下,把美好注入,把更多的力量储存起来!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声妈妈们和孩子们一起积极的互动,我们一起打开孩子心中的谜团,就像安妈妈说的,人的健康是分身体和心灵两部分的,他们的身体不完美,但是心灵却更纯净,经历了这些他们会有更强的抗挫力,将来遇到困难时不会轻易被打败;他们也更懂得珍惜,担当和感恩?
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声段妈妈说,在这里的他们跟更多的苦难者比是幸福的,现在还有很多地方的孩子在经受着战乱的骚扰,无法安静的去睡呢,所以每个人都有自己该有的路,每个人也有自己的生活条件,比上有比自己更好的,比下有比自己更惨的,那么珍惜自己拥有的生活,努力的做好自己!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声田妈妈,陈妈妈,吴妈妈都发自内心的感慨我们能有一个健康的孩子,真的是幸福的!我们的孩子有一个肯为他们付出自己的全部的家庭,更是他们的幸福!我们能做的就是充分利用自己所拥有的资源,努力的做好自己!他们在这样的条件下依然可以积极乐观的生活,他们无愧于自己的生命,那么我们也更要对得起自己!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声孩子们听了妈妈们的话后纠结的心安定了很多,是呀,每个人都有自己不同的轨迹,每个人都有自己要面对的挑战,他们面对了生活条件有限的挑战,我们要面对学习生存压力大的挑战,那么一起勇敢的面对就好!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声接下来孩子们开始热情的分享了自己的感受,各自讲述了自己刚看到印象最深的一位小朋友,仿佛在讲自己和一位老朋友的故事一样……
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暑假系列实践活动之第二场----为爱发声
我感慨于孩子们心细如发;感动于孩子们的慈悲之心;感谢孩子们的豁达开朗!
孩子们在讲述了自己对他们的真切关注后深情的感谢了自己有妈妈的不离不弃的爱,妈妈们也感动的回应孩子们这突如其来的撒娇!一切都那么的美好与自然!
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妈妈们在树荫下乘凉,看着孩子们愉快的在这里玩耍,教室里的孩子们也在自己的老师们的呵护下安全的成长,就这样各自活着自己的精彩,各自走着自己的人生路,他们终会在某一处再相遇,再一起携手,他们都是社会未来的主力军,都是我们未来的希望!
暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声 暑假系列实践活动之第二场----为爱发声再见,这里,我们各自一起安好吧!
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