国庆节的最后两天假老师安排上补习课，上午10点是物理，12点15分是数学课，儿子按时去到了老师那上课。感赏儿子心里惦记着补课的事，没有情绪高高兴兴地去上课了。
晚上散步时听老公说儿子要爸爸把电脑锁上明天开始不玩游戏了。爸爸反问了一句“真的锁上？”儿子说“你锁吧，我无所谓（对玩游戏无所谓）”听到这话我很是高兴。因为之前跟儿子说过下个月网络就到期了打算停网，希望儿子晚上不玩游戏要早点睡觉，那时儿子不同意停网要继续把钱交上说做作业还要用。今天儿子主动提出来要把电脑锁上不玩游戏，说明儿子对玩游戏可玩可不玩已经不把它视为生活的全部了。说明儿子也意识到游戏占去他很多的时间，给学习带来多大的障碍。
这学期开学儿子就在他的新学期打算里要求自己做到不玩手机、游戏，认真学习努力一年不让自己留下遗憾。虽然开学两天星期儿子还是不能控制不住自己玩游戏玩手机了，因为孩子长期养成的惯性动能让他一时难以停下来，他心里一定也常常记着自己说过的话也做着思想斗争，只是学习带给他的阻力远远大过他玩游戏的阻力，所以自己说过的话常常被推翻。
再者，我们也跟班主任老师沟通过，也许老师找儿子谈过话让儿子更加意识到游戏带给他的危害，游戏是致使他学习越来越退步的原因。老师的一番耐心教导让儿子清醒了，所以这一次儿子听从了老师的话也听从了自己的内心。
感赏儿子能意识到游戏带给他的危害早日醒悟。
感赏儿子能主动提出锁上电脑，感赏儿子终于战胜自己，
感赏老师没有批评我儿而是通过说服教育帮助我儿不再玩游戏。
感赏儿子听从了老师的教导终于醒悟答应不再玩游戏。
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