今天是第三天进校学习了，也是一轮课程的小结，同学们在今天将要展示自己的课程成果，也将跟洋人同学一起进行Talent show庆祝课程的阶段性成果，同学们之间的感情迅速升温。
在上午对课程的作品进行紧张的测试和完善过后，Spark班级和Webhacker班级以不同的形式进行了展示。Spark班级通过游戏交换过关作为展示方式，Webhacker则通过网络安全的讨论和网页介绍一起来进行分享。老师首先就网络隐私涉及哪些内容进行了提问，随后大家一起讨论如何保护个人隐私，如何文明上网，甚至于什么是网络暴力。编程学习学的不仅是简单的技术，更重要的是人格的培养，对人对己的关怀，这样的教学理念随时穿插在澳洲教育的整个过程当中。因为语言的难度高，同学们很难听完提问以后迅速反应和参与讨论，老师觉得我们中国的孩子们甚是沉默，非常期待参与。这时张哲瑞同学勇敢地举手并自信地表达了自己的观点，为班上的几个中国孩子发声。
余姚实验澳洲冬游记——day5
Spark班级编程游戏交换测试
随后的网页展示中，一开始同学们看到洋人同学的网页，觉得很没自信，不愿意公开展示。但是上课的老师单独看过之后非常惊喜，表示在孩子们没什么编程基础，也没有进行特殊的辅导，甚至还是用第二语言学习的情况下展示出了非常强的学习能力，并最终公开展示了每位中国孩子的成果。这当中，有用网页编辑了自己澳洲游学经历的，有展示了自己的偶像的简历的，有表达了对班上同学的友谊的，还有自我展示，加入自己的B站链接、微信账号的，受到洋人同学的热烈欢迎。
webhacker班级网页展示
最后，在Talent show的环节中，洋人同学和我们的学生以不同的风格特色让这个小结欢笑中结束，而明天，我们的同学将会迎来更新的挑战。（此处缺视频）
今日优秀作业如下：
来自706李知颖
来自705汪正涵
来自705王楠
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