出发之前查询悉尼的天气连续下雨，没想到悉尼对学生如此偏爱，天气愈发晴朗与舒适，在住家饱饱地休息了一晚之后，重整行装开始第二天的行程。这一天的主题是动物探索，学生们在两个悉尼最有名的动物研学基地度过充实的一天。
上午九点半，学生们乘着大巴，在司导一路的介绍下浏览着沿途的风光：悉尼科技大学、库克船长雕塑、绿色建筑等，抵达澳大利亚博物馆（Australian Museum）。作为澳洲最古老的博物馆，澳大利亚博物馆以自然、文化、探索作为自己的主题，利用丰富的藏品和与孩子充分互动的主题空间进行教育。学生分组行动，以小组为单位探索动物主题，如：区域里有哪些动物有攻击性？我们有什么抵御方式？它们对我们还有什么作用？等等，在这里，学生看到了最古老的龙虾，最古老的海底珊瑚，巨型的恐龙骨骼和澳洲特有的海陆空各类生物等。在这个场馆里还有专门的探索互动和儿童区，学生们根据自己的兴趣各自进行选择和观察。
在探索区，学生通过竹节虫培养温室，亲手触碰竹节虫，感受它的变化，通过LED灯观察动物骨骼的X光照片，琥珀做的动植物标本等。作为澳洲最古老的博物馆，这里有专区摆放着土著人日常生活、战争的工具如盾牌、茅等。上有用天然颜料做成的不同的花色，有不同意义。因为土著人很相信自己跟土地的关系，对大地会特别敬畏，花纹就来自于此。
在儿童区，原本被外国小朋友颜值吸引而准备偷拍的学生，也被拉到阵营当中一起学外国的编花绳，这是他们第一次真正意义上全英文“活动”，全靠演示。玩着玩着还回归中国花绳来创新了。可惜的是学生们有心教场馆的老师中国花绳，却过于低调，没敢行动，因此这个任务就留待下次了。
学生花绳学习
中午在博物馆用餐过后，学生们一起来到了澳大利亚拥有最多本土和外来动物种类的动物园——塔隆加动物园（Taronga Zoo）。这个动物园的另一个特色就是独特的地理位置，依山而建，傍水而居，刚好将悉尼歌剧院和海港大桥从另一个角度尽收眼底。学生依然采取分组行动，有选择先观看海狮表演的，有先坐缆车总揽全局的，也有选择感兴趣的动物先细细探索的。学生首先学会观察场馆里独特的英文解说标识，了解动物基本习性，进而提问。比如在鸭嘴兽场馆，学生看到鸭嘴兽产卵的阶段，发出提问鸭嘴兽为什么一次产卵2-3个等，动物园尽可能地将动物置于原生态的环境，因此我们总在不经意的角落进入到模拟的生态范围，比如真实的进入南山区树林听几十种鸟叫等。
当然，学生最后免不了留下一些纪念品准备给远在中国的父母与朋友，他们收到礼物会是什么样的表情呢？
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