DISC学习打卡～DAY11报告解读

从测评报告看，测评人

I高/C低 （自信）：

对自己非常自信

擅长与人沟通

能很快的与人混熟

主动与他人接触、沟通

要留意的是，可能偶而会过度有自信，以致做出冲动的事情

DISC学习打卡～DAY11报告解读

作风卡在发号施令者与沟通者间的两个横向方块之间，代表被测评人具备发号施令者与沟通者的独断性格。在开放度和控制度方面，介乎于两个极端之间，有时候友善开放，有时候较自制。

DISC学习打卡～DAY11报告解读

从报告上看，反映出来做测评的人

内在分析表：自然状态下自己。

外在分析表：工作中表现的自己，也称为职业面具，职业形象，工作试图展现的个人特质，是自我认为需要展现的行为。在不同环境下会依当时情况和别人的需求而做调整。这种修正常伴随着生活中的重大事件，例如换新工作或搬新家。

总结分析表：别人眼中的自己，是实际工作中在别人眼中展现的行为，是他人对您实际行为的观察。

内在表、外在表、总结表都是

I高/C低 （自信）：

对自己非常自信

擅长与人沟通

能很快的与人混熟

主动与他人接触、沟通

转换表:

C向上转换，意味着试图呈现出一种比他在正常情况下更为直接而主导的行事态度。代表目前职位需要扮演比原本习以为常更为独立而自动的作风。这种转换通常不容易维持，长期下来反会造成对自己的压迫。

S向下转换，反映了在许多工作中迅速响应以及在既定时间内完成工作的需要。

DISC学习打卡～DAY11报告解读

永久特性

内在分析表与外在分析表中均存在的特性。表示经常显现的行为作风，也可能影响他们的态度。

日常您会表现出自信，热忱，在决策时有决断力，独立，自动，待人友善，喜好社交

暂时特性

内在分析表中没有，在外在分析表却表现出来的特性。测评者认为这些特性适合在目前的工作环境中，因此会在行为中加以强调。

目前工作中有毅力。

潜在特性

内在分析表有，外在分析表没有。是测评者原有的特质，但自己不认为这些特质适合目前的工作环境，这些特质在不同的情况下会偶尔出现，特别是在压力的状况下。

在压力下有毅力。

非显性特性

内在分析表和外在分析表均没有表现出来的特质。通常不会出现在测评者的行为中，不是自然呈现在应试者作风中的元素。但是，这不表示这类特质完全不会出现在应试者的行为中。

测评者的在客观性，效率，耐心，配合，潜在专业性，缜密，准确性方面较少出现。

DISC学习打卡～DAY11报告解读

正面压迫存在，会在压迫指针上以绿色显示。反映D与S特质的转变在能承受的压力范围内。

DISC学习打卡～DAY11报告解读