再次踏进五十四中,在教学主任的引领下,开始了新一天的学习之旅。
老师的态度谦谦若水。两节课听下来,两位老师的语言都不疾不徐,让人如沐春风,在亲切的谈话中教给学生解决的方法。即使学生表现的有些愚笨,老师依然亲切如故。关注人的发展,关注孩子的未来,在这里落到了实处。我想这就是人文情怀吧!
学生的表现美美与共。即使是B层的学生,也在尽力展示着自己的美好,没有自卑,只有坦然向着美好的自己出发。
谦谦若水,美美与共,这大概就是教育的境界!
谦谦若水,美美与共 谦谦若水,美美与共再次踏进五十四中,在教学主任的引领下,开始了新一天的学习之旅。
老师的态度谦谦若水。两节课听下来,两位老师的语言都不疾不徐,让人如沐春风,在亲切的谈话中教给学生解决的方法。即使学生表现的有些愚笨,老师依然亲切如故。关注人的发展,关注孩子的未来,在这里落到了实处。我想这就是人文情怀吧!
学生的表现美美与共。即使是B层的学生,也在尽力展示着自己的美好,没有自卑,只有坦然向着美好的自己出发。
谦谦若水,美美与共,这大概就是教育的境界!
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