学好数学，掌握知识，提高能力，是通过解题，才能测出来结果。
所以解数学题，就变为提高数学成绩的重要环节。
怎样用最少的时间，来达到最好的效果的问题，就更为重要。
这也是每个数学教师，去研究的重要的问题之一。
要想解决这个问题，需要让学生注意以下几个方面：
一、熟练掌握基础知识
定义、定理、法则，公式一定要熟，拿出一定时间，把他牢牢地记下来。
如果用到的时候，不熟再去查，那样是不会提高效率的，要把这些知烂熟于心，是准确迅速解题的基础。
二、掌握基本的解题方法和技巧
这个问题，还需要课堂上认真地听老师讲，把老师讲的每一个方法技巧都记在本上，课后记在脑子里，并且牢记使用这些方法，需要什么条件。
三、做题要有一定的量
熟能生巧。需要自己安排时间，每天拿出固定的时间，去专心做数学，否则你做数学的时候，想着做别的，做别的时候，又想到数学还没做完。其它时间一律就不用做数学了，一般用来说做数学的时间，比做别的科的时间要略长一点。
四、选择做什么题，非常重要
除老师要求的外，你可以做几套卷，看看你哪些类型题熟，哪些类型题不熟，你伸伸手翘翘脚，就能够得着的题多做点。
一般选难度适中，综合性、有典型性的题中。
有的资料上的生僻的难题，怪题没必要做，白白浪费时间。
五、建“错题本”、“好题本”
把自己做错的题的，写在错题本上，每隔一段时间做一做。
对做错的题要弄清：
1、错在哪？
2、错的原因是什么？
3、今后怎样才能不错？
4、举一反三，多做与之类型相似的题。
这样把错题弄懂，练会。
好题本，记录一些典型必会的题型，特别是利用某种数学方法解题的题型题，对数学学习有指导作用。
六、在规定的时间练考试模拟题
数学卷上要求多少分钟试，就多少分钟做完，然后看能得多少分，这即能练的解题强度，又能查出你的弱项，查漏补缺，还能提高解题兴趣，每做一套题时，要想着，要比上一套题的分数要高，那么你的成绩会上得很快的。
七、注重研究解题思路
养成一个习惯，做数学题时：
1、要先审题，条件是什么，要得到什么结论？
2、条件能推出什么，要得到结论需要什么条件，这些条件具备吗？
3、可以用什么相关的方法，和相关知识，把条件用正确方法计算或推理得到结论。
4、有没有更简便方法使解题过程得到优化。
5、可以写出解题的过程的简洁步骤，帮助记忆。
数学问题，逻辑上是非常严谨地，所以数学这个学科，有好多人被其吸引，学通了是非常有意思的，在科技方面也很有用，希望大家都喜欢数学，尽可能用最少时间，达到最佳效果。
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