昨天跟姑姑聊天，聊到了大宝的升学问题，我说想在大宝上五年级时每周周末送去冲刺三私（广西最好的三所私立初中）的培训班，到升初中的时候，就不在现有学区的初中报名了，去考那三所私立初中。姑姑问我：“现在学区的初中不好吗”我说：“在当地目前是最好的，但是再好也没有省会城市的名校好呀，我们现在有条件，想把孩子送到更好的学校。”姑姑沉默了一会，对我说：“这段日子，姑丈抑郁症发作住院，我在医院陪着他，看到很多病友很年轻，甚至还有小学生。住院的原因也有很多种，其中就有孩子压力过大导致抑郁被送进来的，建议你们在这个问题上考虑清楚再做决定。”
跟姑姑通完电话后，我陷入了深思，在孩子升初中这件事情上，我犯了一个很大的错误，我忽视了教育的本质，也忽视了孩子的成长。我把孩子上名校看得太重要，觉得孩子要是上不了名校的话，未来也就毁了，只有上了名校，孩子的未来才会有希望。我甚至没有想过孩子本身对上名校有没有兴趣，或者他们能不能考得上名校。
前阵子还看了《不管教的勇气》，现在又焦虑起来。在教育孩子这件事情上，看过很多书，又过很多感悟，但是能做到知行合一，好难。
最近看到格尔纳发表于《心理科学》（Psychological Science）上的最新研究——对一项跨度长达半个世纪、涉及37.7万名美国高中学生的跟踪调查数据进行分析后指出，至少从未来学业成就和职业前景来看，强努着挤进学霸如云的名校，可能未必能给孩子带来好处。对于孩子上名校的问题，这项研究指出了另一条道路——与其一直把精力放在孩子的教育问题上，倒不如关心一下自己的教育问题。更多的研究数据表明，父母的受教育水平——而不是收入——才是对孩子学业最大的影响因素。
我还是继续提高我的知识水平吧。
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