我的模式

这个星期感觉过得很忙碌也很紧张，整个人的状态从上个周末延续到这个星期。原因是我需要准备蒙氏班的一节关于夏天的蔬菜的主题课和我们班的一节美术课豆贴画。

周一在蒙氏班上的主题课，园长.秀丽老师.和老师听完这节课我们在中午进行了评课。感谢老师们给了很好的建议，知道自己要在精练语言.孤立难度.精准描述事物.放慢语速.及时肯定孩子等方面去提升和成长。

在观察孩子工作时，心慢慢静下来，用笔记录孩子的工作状态，是走进孩子和了解孩子最有效的方法。

周三书中书的老师来幼儿园给我们做美术培训。先讲理论知识，把以前模糊的概念清晰了，知道五个流程各有什么目标，如何展开和突出重难点。然后是幼儿园老师的美术课和书中书老师的示范课。让我看到专业老师的完整上课的状态和我们上课的不同，也对自己以后上美术课有了很大的帮助。在周四和周五我们班上美术课时尝试用了这种方式，感觉比以前上美术课轻松了，还需要继续努力和实践。

本周在课程方面，数学学习了三个知识点，通过让孩子们在生活中感受和练习，掌握得还可以。科学学习的是"认识夏天的蔬菜”和“反季节和应季蔬菜"。让孩子们对夏天的常见蔬菜有一个全面的了解，还有反季节蔬菜和应季蔬菜的区别及对身体的影响。周五的美术课“豆贴画"是在淑芳老师的帮助引导下完成的，课后淑芳老师又点评这节课，知道了自己遗漏和需要提升的地方。

周六老师又到书中书进行"奥尔夫音乐"培训。通过培训看见自己只停留在照着课件学会，再给孩子分解让孩子模仿练习的模式。原来音乐包含的面这么多，光乐器就有许多叫不上名字的更别说演奏这些乐器了。如何组织幼儿园大型活动，如何指挥和让孩子们练习。老师让我们进行了亲身体验，比讲理论印象深刻的多。

越深入的学习，越看见自己的不足和盲点，越知道自己要在做上下功夫。别人有专业知识基础再加上实践成长的很快，自己既没有专业知识又缺乏实践和总结，需要付出的时间和精力就是双倍的。这时更要调整好心态，积极去面对，努力做好每一天的事，在体验和经历中成长！