【前言】
心教练，教练心。
写关于心教练的东西，会感到自己静下来，去链接那种“坐在心上”的感觉。在“觉”中，而不是头脑中写作。
【缘起】
作为2016心教练21天传道班的一员，我们每人都需要完成一篇论文作为毕业所用。我选择的主题是“心教练十大能力”。EVA老师对于我们这论文如何去完成，长成何种样子，没有任何限制。我曾思考，是写的学院风，严谨深入一些，还是自由风，随性发散一些，或是...别的什么?
可伴随二宝的出生，我的重心基本转移，后续的课也没能参加。眼看还有不到两周交稿，我尚未动笔。曾心想，要不就不写了，留级毕业吧!
EVA老师说:“用心，而不担心”。“有想法，就写一点，再写一点。自然水到渠成”。简书的出现，让我觉得，时机到了。
于是我决定这样写论文:
1.借力共创。每天在传道班群里发起一个能力的讨论，次日早上总结成文。
2.用简书，轻松开始，随时修正。简书完美的提供给了我这样的机会，先自由风快速出框架，再修改的严谨一些。太棒啦!
这样两周内可以完成。说干就干，从这篇开始!
【心教练及心教练十大能力是什么】
心教练，教练心。
心教练，即是东方之道的教练，是中国文化下伴随EVA老师的发起，所有学习者实践的发生，在不断获得发展的一个教练流派。有很多不同去认识或定义心教练的方式。其中，十大能力是在20XX年（此处需与老师确认）EVA老师主导，学员参与共创而形成的一套“拳谱”，让我们对心教练的倡导与特色可瞥一斑。
十大能力如下:（欲展开阅读可点击相应链接，链接在不断进行和完善中）
能力二，建立同在，
能力三，用心聆听，
能力四，有效发问，
能力五，觉察制约，
能力六，化解干扰，
能力七，确定目标，
能力八，了解现况，
能力九，促进行动，
能力十，运用支援。
这十项能力中，前六项可以比拟为“Inner Grow Model”（Grow Model是教练中的一个经典路径），关注的是内在，是“入心”，后四项就如同“Grow Model”，关注的是外在，更多在“脑”上作用。十项能力环环相扣，由内而外。如果深入运用，对心与脑的运作熟悉而默契，可体会自己或教练客户是如何心脑和谐，心脑结合，进而从内在成长到外在成果，产生“高绩效”。
今天先写到这里（20161018.6:25）
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