2018年03月31日
主讲老师：王耀虹、王国童。
教务老师：霍媛媛、李林。
家长课堂组织老师： 刘俊。
出勤：全勤。
首先霍老师提问上一课的因果故事，《父子俩患胃癌活活饿死的因果》，郑涵予主动复述故事，很清楚的讲明了其中的道理。明确苦乐完全是业决定，善业恶业了了分明。
之后霍老师又讲给同学们一个《贪取不义之财的因果》故事，并让孩子们练习寂止、观呼吸，思维故事内容。
故事内容：《那先比丘经》里有这样一个公案：某地有个守卫。到了晚上的时候，他要在整片地区巡逻。一次，有位商人来这里做生意，身上带了大量金银珠宝。晚上看到有人巡逻，他不想被发现，就悄悄卧在草丛里。守卫听到草里发出声音，就抽出剑在草丛里乱刺。无意中，剑刺入商人咽喉，商人当场毙命。见自己失手杀了人，守卫非常后悔。但令他高兴的是，死者旁边有一大堆金银财宝，简直是一笔意外横财。于是，他赶紧把尸体埋了，把金银财宝拿回家。他心想：现在有了这么多钱，我可以买房子娶老婆了，今后不用再当守卫了。
后来，他用这笔钱娶妻成家，生了一个女孩。一天，他在屋檐下睡午觉，梦到他所杀的商人来到他家。他当时特别害怕，一直挡着不让进到家里来。于是，商人就到隔壁家去了。梦醒之后，他马上去隔壁家，发现那家刚好生了一个男孩。此人便知孩子就是商人的转世。从那以后，他经常将财产分给邻居，并将这个孩子认作干儿子，当亲儿子一样对待。待孩子长大后，此人还答应将女儿许配给他，彼此之间关系非常和睦。
那人平时喜欢睡午觉。一天午睡时，天气特别热，干儿子过来用扇子给他扇风，看他出汗特别厉害，就用小刀给他刮汗。刮到喉间，那人恰好脖子一动，小刀就插入了他的喉咙。他醒来后，召集所有人说：“今天的事情不怪我干儿子，我以前怎样杀他，他也是以这种手段来杀我。希望你们好好行持善业，相信三世因果。同时，我所有的财产都交给我干儿子，这是我以前杀他而欠下的债。”说完，那人就死了。
郑涵予用自己的理解，讲述故事。
李懿子月同学领诵发愿文，声音洪亮，子月越来越自信了。
耀耀老师板书。
一、耀耀老师先是给同学们听了《心经》诵读音频，诵读者声音悠扬、优美，《心经》有强大的加持力，孩子们受到感染，一起小声跟读了起来。
二、耀耀老师开始为孩子们解读《心经》大意。
耀耀老师整理的解释。
三、王老师为让孩子们明确学习书法的目的，总结了学习书法的有六大好处：
一．熟悉中国汉字发展史，熟悉历史；从甲骨文，金文，到楷草隶篆的书体演变，继而了解更多知识。
二．对学习帮助很大，学习书法不仅学得一手好字，书写更优秀，而且近年来考试试题不断涉猎书法知识，哪怕是一分也志在必得。
三．让孩子静下来，集中注意力！写书法是个平心静气的过程，一点一画，心手相应，锻炼和平衡脑部动能平衡。
四．让孩子有全局观念，写书法，是集点画成字，集字成行，集行成篇，一幅作品最后看整体，谋篇布局。
五．锻炼孩子有恒心和意志力。
六．提高孩子的形象思维能力。
四、临帖
象曰，謙謙君子卑以自牧也。六二鳴謙。
课上板书
王老师一边讲解，一边示范
陈老师辅助讲解
王老师示范
学生张艺轩
学生郑涵予
学生王彤阳
学生王子鸣
学生李懿子月
学生郭雨霖
学生陈静淼
学生王奕铭
最后王老师点评今天孩子们的作品。
王老师一一点评，说明优缺点
张艺轩作品(感谢艺轩爸爸)
郑涵予作品
王彤阳作品
李懿子月作品
王奕铭作品
陈静淼作品
郭雨霖作品
王子鸣作品
陈老师和艺轩合影
张艺轩要随家人移民了，陈老师依依不舍，合影留念。
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