为了深入推进我校校园文化建设，提高办学品味，创建和谐校园，实验小学组织了“文明办公室”评比活动。学区程校长经常对我们说:环境就是福利。创建自由舒适的办公环境，有利于增加教师的归属感和幸福指数，让师生关系更融洽，让工作效率更高效。主抓此项工作的马校长在全体教师会上说：“我们开展评比活动，不是为了比出谁高谁低，而是旨在通过这项活动，让教师人人参与其中，用心布置自己的办公室，用心经营自己的工作，更用心创造一个个属于我们老师的幸福。”
办公室是教师在学校工作学习最重要的场所之一，如何将自己的办公室布置得高端大气，那绝不是一位教师的事情，而需要每一位教师真正动起手来参与其中，所谓“众人拾材火焰高”。在评比活动开展以来，每个办公室的老师们都精心参与其中，不亦乐乎。你出点子我动手，常常是为了一盆花放在哪个位置最合适而移动多次，也常常为了一个细节一而再再而三地商榷斟酌。
现在就让我们走进在这次评比活动中斩获头奖的四年级组办公室来感受一下吧。刚走进门，一股清新的文艺风迎面而来，碧绿的藤蔓让人的心灵也不由得变得纯净祥和，小清新的调子像午后轻风配着小提琴，让人心情无比舒畅。
办公室的装扮最少不了的就是绿植，地上，桌子上，书柜上，窗台上都各摆一盆，感觉一下子被绿意包围，顿觉清新怡然，神清气爽。
张红香老师的剪纸作品更是让整个办公室充满了艺术气息。
“我来布置书柜吧！”“我把孩子们废弃的无盖茶杯当花瓶，装扮一下办公室”“你们来设计，我来清理办公室！”大家一起为美丽办公室的布置出谋划策，齐心协力。“墙壁文化”是办公室的主题，让墙壁生辉，让墙壁说话，这是特色与亮点所在。大家别出心裁，把属于自己的地盘装扮得各具特色，有陶冶情操的墙贴、字画，有展示教师风彩的照片墙，有体现灵巧心思的小饰品…
办公室的成员更是相亲相爱，共同进步。一次次智慧的碰撞，一个个精妙的点子，一回回热烈的探讨，四年级组办公室全体教师齐心协力，用自己的双手精心营造出富有个性，充满温馨、充满人文关怀，和谐的小家。
“你们班的教学进度怎么样”“怎样提高学生的小组合作能力”“这周的主题阅读如何进行”“我去给大家倒茶”“我来收拾书柜吧！”，办公室中，经常能听到这些暖心的话语，我们从中体验着合作的快乐，享受着家的温馨与和美。古典朴素而又不失韵味，和谐温馨充满家的味道，高雅个性弥漫艺术气息……当你置身于这样一间颇具特色，别有风味的办公室时，是否会觉得浑身的疲惫一扫而光，心情豁然开朗，而一天的工作学习也伴随着一份愉悦而显得无比清新。
其实，只要大家一起撸起袖子加油干，美化环境齐动手，那么都能布置出属于自己心仪的一片“小天地”的。 这样的评比活动，我们收获了美丽，收获了温馨，收获了真情。办公室不仅仅是一个办工的地方，也是一个休息的处所，在这样的环境中工作，我们感到轻松，愉悦，我们在享受温馨办公室里每一天的同时，也感受着大家相亲相爱以及陪伴孩子们快乐成长的幸福！
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