书名：《激发孩子的内驱力》
页数：127～137（电子版）
章节：《2.3 感觉好才能做得好，一个拥抱就有效》
摘抄：
我们经常看到这样的场景：当孩子犯错后，爸爸妈妈急着给孩子讲道理或者惩罚孩子，试图让孩子明白自己的错误。至于孩子能不能改正错误，好像不那么重要。
你可能经常听到有家长说：“我不是没管过，打也打了，骂也骂了，但是他不听，我能有什么办法？”家长之所以这样说，其实不过是甩掉自己的责任，把责任全部怪罪到孩子不听管教上，却没有思考为什么孩子会不听管教。
孩子不听管教，是因为一件事情发生时，我们忽略了他当时的情绪和感受，没有去跟孩子共情，没有很好地跟孩子建立情感联结。
一个在学校挨了批评的孩子，原本想要回家得到父母的一个拥抱，而妈妈却来一句：“被批评你还有理了？老师怎么不批评别人啊？”
一个在外面挨了别人欺负的孩子，原本想要回家得到父母的安慰，妈妈却来一句：“为什么他打你不打别人，一个巴掌拍得响吗？”
一个考试考得很糟糕的孩子，原本想要回家得到父母的指导，妈妈却说：“你怎么这么笨啊，这么简单的题目也能做错！”
那种话还没出口就被堵回去的感觉，你自己年幼时可能也经历过，而成年后的你，却不由自主地又做了这样的父母。
管教孩子的过程中，比改变孩子的行为更重要的是先去了解孩子内心的感受，当你跟孩子共情，建立了心的联结，让孩子感受到自己是有价值的、有归属感的，孩子才会发自内心地愿意跟你一起去寻找化解挑战的方式。当选择是孩子自己做出来的时候，孩子除了能习得解决问题的能力，还会长期自发地坚持，这样的管教才是长期有效的。
拥抱的使用技巧是：
1.当孩子出现负面行为时，你伸出手，首先尝试和孩子拥抱；
2.如果此刻孩子不愿意拥抱，问问孩子“我可以抱一下你吗？我需要拥抱，这样会让我感觉更好一些”；
3.如果孩子继续拒绝，你可以委婉地告诉孩子“等你准备好了，咱们再拥抱也可以的”，不能强迫孩子和自己拥抱。
感悟：
其实我也发现了，在日常生活中，孩子真的很想得到我的拥抱，但大部分时候我都会残忍地拒绝，因为觉得她已经很大了，要学会独立了。
我小时候超想在妈妈怀里撒娇，却从来没有实现过，难道我也要让我的孩子在这样的遗憾中长大吗？
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