1.今天是当“战神”一天，从早到晚，这大概就是黎明前的黑暗吧！
视角不同，看人看事的态度和判断就不一样。
L同学，按照通常意义的好学生的标准来说（上课专注，考试有分数，特别负责自律），他不算好学生。可是评判的标准一定要用所谓的规定吗？我问金老师那几个孩子是不是要学编程，从她口中对L同学的评价是很有创造力。
因此，我在想，点燃学生的热情，引导他们朝良好的方向去释放自己的能量，这或者才更接近教育的本质。
只是有时候，理想和现实是很矛盾的，我也在矛盾中纠结地适应和改变。
2.给自己订了一把被戏称为“霸总”的椅子。平时可以当作办公椅，到午休的时候，把椅子往后调，再把脚踏拉出来，总比爬在讲桌上要舒服得多。
要精力充沛的干活，也要懂得劳逸结合，关爱自己。
3.《原则》啃起来有些费力，阅读不是很舒适。我知道不能一直停留在舒适区。不过切换到萧红的《呼兰河传》，从女性作家的角度，去观察东北呼兰河城当时的民风民俗。从呼兰河镇的布局，一个小水洼的风波，一场绚丽的火烧云，神秘的跳大神，盂兰节放河灯的习俗，用笔不俗。大学的毕业论文写的就是萧红。
再次读曾经读过的文字，有一些不一样的想法，岁月终究会在我们的身上刻上痕迹。
遥想大学，已经过去15年的历史。再往前距离高中已18年的历史。想当年，也可以拿出20年的阅历以作谈资。
想起了一句词：“流光容易把人抛，绿了芭蕉，红了樱桃。”
如今樱桃也已经下市了，时光啊，你可以再慢点吗？
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