一直以来这个问题都在困扰着我，怎样才能让儿子在学习上更有动力，而不是像足球你踹一脚它动一动呢？
一天晚上儿子拉着我来到他的房间，“妈，你看这首诗我多长时间能背过？”因为之前儿子曾跟我炫耀过说他背古诗的速度特别快，别的同学还在读，他就已经背过了，我心里想“他可能是想要在我面前炫耀一下下。”就随口说：“十分钟。”
“那你给我计时。”
只见儿子捧起书，嘴里念念有词，还没两分钟，儿子就说背过了，并且把书给了我。
我能清楚的感觉到，他是想要在我面前炫耀一下自己的厉害。但是偏偏背了好几次都没有顺利背过，仿佛这首诗也在跟他故意作对。
五分钟过去了，十分钟过去了……
儿子背诵的时候依然顿顿卡卡，一停顿思考几秒又迅速把原本送到我手中的书抽了回去，快速的扫了几眼，赶紧又递给我，重新又开始背诵，但是每到那个地方就又停下了，仿佛走进个一个怪圈，怎么都走不出。
这时我心里也开始着急起来，儿子本来就不是很自信，我也多么想他能够很顺利的背过，让他更加自信，但是……
随着背诵的次数增多，加上儿子浮躁的表现，那句“这么简单，怎么就记不住！”差点冲出喉咙。
但这时我想到了，他为什么要背给我听呢，是为了证明自己很厉害，他为什想要证明自己很厉害呢，是想得到别人的认可。
看着焦急背诵着古诗的儿子，我仿佛看到眼泪已经在他眼眶里打转。
“儿子，妈妈知道你很想证明自己，妈妈一直都知道你背诵古诗很厉害的，你都上五年级了，从来没有在背诵方面让妈妈担心过。”
话音未落，豆大的泪珠从儿子的眼中争相滑落。
我搂过儿子瘦小的肩膀，抱着他，任由他啜泣着。
儿子在班级里并不出类拔萃，而是那种成绩不上不下，上课认真听讲，课间也绝不会惹事生非的最最乖的那类孩子。当然也就无法引起老师和同学的注意，我想他一定特别希望能够被关注吧。
当我说出我的想法，儿子的眼泪又喷涌而出，“我没有非常要好的好朋友。”
其实关于朋友这件事，儿子曾有意无意地说起过几次，我记得他曾经提起过有几个好朋友的，但是现在我并没有跟他争论，我想他要的可能不是普通的好朋友，而是希望能够得到别人对他更深的认可吧。
“你是想要得到老师和同学的认可是吗？”
儿子点点头。
“妈妈愿意帮助你得到老师和同学的认可，但是这得需要你付出努力才可以。”
儿子点头。
“在学校肯定是学习更优秀的同学更能得到老师和同学的认可，我觉得你现在的语文和数学……”
分析完他的学习情况，又跟儿子约定好每天拿出一定的时间来补习功课，并且告诉他我会一直帮助他。
从这以后，儿子的学习有了动力，虽然还没有达到动力满满的境界，但是已经开始有了一定的自驱力，这也让我找到了让他充满动力的方向。
事后我还是经常会回忆起这一幕，儿子只有这一次表现出了渴望被认同吗？
不是的，
我还清楚记得，在儿子刚开始学英语的时候，他为了把一句英语的发音发标准反反复复练习了半个多小时，但那时我只是觉得他很努力很认真，表扬了他，并没有想到认同这个层面。
想想也是因为那时的我本身就很浮躁，没有办法做到心平气和，更没有办法去感受他的感受。
这几年一直不断的学习调整自己的内在，不仅自己变化明显，就连老公和孩子也都有了明显改变。
其实教育孩子难的不在于怎么教，而在于怎么育，难的是我们如何让自己能够真正的理解孩子，看到他真正的需求。
无论何时只要能看到他的底层需求，改变就会发生。
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