和孩子沟通，首先要尊重孩子的意见，接纳和尊重孩子的行为。然后才能更好的和孩子沟通。经常和孩子互动，建立正确的亲子关系。一不能用大人的气势来压孩子，是自己认知有错误的，虚心接受，诚恳的改正，向孩子道欠。是孩子认知有错误的，引导孩子改正，保持平等互动，维系良好的亲子关系。
孩子遇到困惑的问题，应正确对待，真正理解孩子在问题中的无奈、焦虑,和愤怒、从内心体谅孩子的情绪变化。通情才能达理，互动，互通才能共识，共情。这里做家长的首先要信任孩子，对孩子的建议，意见要慎重考虑，深刻理解孩子的建议。正确的，积极采纳。孩子的建议一时做不到，应解释。建议不合适的，可不用，应肯定孩子的积极建议的精神。如果孩子对家长的做法有意见的，接纳孩子的好的建议，并改正自己的主观意识的判断。耐心倾听孩子的意见和建议。倾听孩子讲述生活中的困惑，学习中的难点，通过对孩子意见的倾听，发现孩子內心问题的需求。你认真倾听孩子的倾诉，同时还要恰当的回应，应让孩子明白你已听懂了他（她）的意见。让孩子感到他在你心中的地位是非常重要的。倾听孩子诉说，是最好的协调大人和孩子的关系的好办法，是缩短大人和孩子的思维，认知差距的关键。同时让孩子明白，他（她）在你心中的位置，是非常重要的，是不可替代的。这既拉近了大人和孩子的关系、也增强孩子的自信心和安全感。
换位思考,深刻理解孩子,亲近孩子,不能盛气令人,大发牌气,不管错对于否，从气势上压下去孩子的愤怒情绪，不但不能解决问题，反而使孩子反感。这是最愚蠢的方法，是不可取的。
家长放下高高在上的姿态，将自已摆在和孩子平等的位置上，与孩子沟通，谈心。在和孩子沟通的过程中，要虚心接受孩子的批评。大人不是正确的代名词。通过和孩子沟通的过程，认识自己理解的偏差，直接修正自己理解的偏差，和认知错误，及思维方式的弊端，并及时改正弊端，不断调整自已。
爱孩子，是人之常情，但不能溺爱。捧手里怕掉，含口中怕化，甚至不想让孩子受半点委屈。过分的爱，孩子会反感，同时对孩子成长不利。应放开手脚，大胆让孩子在生活，工作，学习中历练，自已悟出道理，孩子才能在实践中成长。有一次，做好饭，准备盛碗，我怕烫住孩子，我就主动去干，孩子:很不满意，说了一句，你都把活抢着干了。显得我好像个“废物”。我听了很是不爽，转念一想，孩子说的对，应该让孩子去干些事,多践行。在实线中历练，才能得真知。今后要多放手让孩子历练，多历练才能成才，才能发挥他自已的主观能动性，才能成为一个对社会有用的人才。
日积月累，才能增长才干。积土成山，积水水渊，积善成德神明自德。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。万丈高楼平地起。孩子得自幼培养，从小耐心培养，才能成为有用的人。从小历练，才能炼出钢筋铁骨。才能培养成有骨气，有志气，的优秀人才。
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