儿子2月20日正式开学上课。中午去学校接他的时候，儿子说：“妈妈，老师给我换座位了，还让你现在就到办公室去。”
我顿时觉得有情况。我问小宝换到哪儿了，小宝说出了同桌的名字A，我以一种做班主任的本能反应，立刻察觉出来班主任为什么叫我去了。
A同学是我同事的儿子，性格活泼好动，在上幼儿园的时候就是“闻名人物”，认识他的和不认识他的，只要说起这个名字就知道他的“光荣事迹”。曾有一个同事这样感慨：幼儿园毕业千万别再一个班了！
我儿子和A 在幼儿园时并不同班，但是上小学后和A在一个班。听说A 在班上依然很好动，还经常和周围同学发生肢体冲突，被家长投诉过好几次，换了几个同桌都不行，最后没有人愿意做他同桌，他的座位也从教室第三排渐渐被调到最后一排，单人独坐。单人独坐仍旧不能约束他，班主任就把他调到第一排靠墙的位置，单人独坐，坐在前面老师能看得住的地方。就这样一个人单独坐了一个学期。现在，新学期开始了，老师把我儿子调到A 同学旁边做同桌，我猜想老师肯定也是无奈之举……
猜想之际，到了办公室门口。见到老师，老师跟我说明了换位子的情况，因为A同学一直没有同桌，其他的同学也没有合适的人选，这新学期开始了想给A安排个同桌，期待他有所转变，我儿子平时比较听话，所以就调我儿子过去试试，看看能不能相处得来。
老师询问我和儿子的意见，我和儿子竟然一起说：还好，没关系……
事后，我问儿子：你想和A坐一起吗？儿子说：不想。
事后，我问自己：你想让儿子和A坐一起吗？不想。
但是我们娘俩竟然一起同意了。
静心思量，首先我认为是我性格中的软弱和犹疑误导了孩子，孩子在我的影响下是一个性格不果断的人，做事拿不定主意，没有什么主见，不敢说明和坚持自己的想法。坐在第一排靠边的位置，儿子说连黑板都看不清，还有A上课总是捅他踩他。有知道这事的其他同事劝我下周赶紧去找班主任老师，争取把座位换回来，可我就是无法下定决心。
矛盾的是，我自己做班主任的时候也常把爱说话的孩子和老实孩子分配到一起坐，印象最深刻的是上上届学生方昊，品学兼优，爱好篮球，个头一米八，班级副班长，真让人喜欢，但是我给他分配到的同桌基本都是懒散厌学的孩子，只有一个是沉默寡言的还是艺术特长生。记得调座位的时候我都会找他谈话，跟他说“学习成绩靠自己努力，带动同桌但是不要被同桌影响”“作为班干，要有担当”巴拉巴拉一堆，每次他都欣然同意，帮了我很大忙。现在我自己做了母亲，再回想此事，我不禁有点愧疚，他当时真的乐意吗？他的母亲知道座位的事会乐意吗？
现在我儿子调位子的事就和当年我自己班上的方昊有点像，只不过我儿子可没有方昊优秀，我儿子只是在班上比较遵规守纪而已。我也担心忧虑儿子的学习成绩和学习习惯，可是我该怎么办呢，拒绝老师换座位，还是劝服自己和孩子？
最后弱弱的我还是选择了后者，我告诉儿子：决定学习的是自己，不是环境，上课要好好听讲，别和同桌玩闹，下课可以一起玩，如果上课被多次影响，一定要告诉我或报告老师。
煎熬的第一周已经过去，不知道下周会怎样，更不知道后期会怎么样。作为一个焦虑的母亲，只能先静观其变了。
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