【原诗】 襄邑道中（宋 陈与义）
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满云天不动，不知云与我俱动。
偶然的机会，读到了“不知云与我俱动”这句诗，挺有意思，我便想了解更多。出于好奇，我查阅了这首诗，可惜只知道到属于他的前期作品，语言明快。
于是，静心赏诗。
“飞花两岸”
解决了基本知识，进入初读阶段。一字一句，瞬间构成了一幅春景图：飞花两岸，船行河中。想象诗人乘船而行，两岸风景绝佳的画面，我似乎觉得自己的心情也跟着好了。可是，诗人更对云感兴趣：“卧看满云天不动，不知云与我俱动”。诗人不仅有闲情观云，甚至还能注意到云的移动，看来不止是心情不错，观察还细致入微。
再读时，特别留意了字词，发现这些细微也能“说话”。
“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。”
“飞花”在两岸，颜色照船红，细想那定是千树繁花，花开似锦。春天总给人喜悦，更何况是盛花齐放？那美景，那亮色居然照红了船。虽然有些夸张，却能反映当时情景：船行当中，人们已经将花的一半颜色挪了过去。
记得第一次读到“飞花”，特别诧异花飞起来是什么感觉。它会不会与我们乘车出行，观窗外景一样？人在船上，船飞速行进，两岸景物飞快后移。可是船能有多快？欣赏美景的时间还是足够了。
飞花后移这种情景常见，不常见的是“照船红”。 “花红”可以理解，那么“照船红”如何解释？
古诗文网的解释是：“两岸飞花，一望通红，把作者坐的船都照红了。”有些不可思议。花又不是太阳，也不是灯光，如何能照红船只？不过两岸繁花，表明春景，再加上诗人任满归来，那种愉悦心情可见一斑了。 这样的美景，心情一般不会特别糟糕，毕竟像黛玉葬花的人不多。
如果只有繁花锦簇，颜色未免单调了些。百里榆树立于堤畔，正值春时，那片深绿定可谓壮观。纵有千种风情，来这里都可以化解一二。
“百里榆堤”的出现，为画卷增添了那一抹绿颜；”半日风“的生成，一下子让画卷动了起来，仿佛你也可以跟随他游览一番。当时，船行进的速度快，只看树和花是不够的，于是作者换了一种方式——看云。
“卧看满云天不动，不知谁与我俱动。”
作者有点像闲来无事的少年，躺在船上看云舒云卷。那般自然，心情自然不必多说。但是他还是注意到了不同：在船上看与在草坪上看，一个在运动，一个是静止。
天空碧蓝，一望无际，“谁与我俱动”就是一个很有意思的思考。它既出现在诗中，又常常会出现生活里。当诗人找到答案时，那种愉快，那种惊讶，可以清晰体会到。诗中并未有半字提及心情，但字里行间都在表达愉悦之情。
不知谁与我俱动
这样看来，在文中表达情感，与重点字词有关，与典型事情有关。因此，贾岛的“推敲”，古人的“斟酌字句”精神还是发扬光大的。
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