忙乱一天

阅卷，听评课，总分，培训，感觉一天到晚忙忙碌碌，再问问自己，忙了什么？似乎没有留下点东西。简单记录一下吧：修改学生征文花了两节课，其中开关机浪费了15分钟吧。培训只参加了一部分，后来去晚自习服务了。培训内容《如何上好一节课》好课没有绝对标准，但有基本要求。首先要让学生有知识的收获，即扎实。其次要有效率，即充实。再次要有学生生成，即丰实。最后要有遗憾，即真实。