孙玉芳坚持原创分享第44天 2022年3月16日 洛阳
月相的变化周期是阴历的一个月，那么这个观察活动就至少需要一个月的时间。教学中为什么不直接给出从初一到月底的月相，而是要学生自己去观测记录月相呢？这个观察过程中，我们会收获什么呢？
首先跟大家分享一个故事。多年前我的妈妈和我的爷爷一起去辽宁看望我上学的妹妹。他们有机会到海边去看一看。回来之后妈妈跟我说：还是你爷爷能啊！怎么回事呢？妈妈说，一直都听说海水是咸的，这次到了海边，她就想亲自验证一下，海水谁到底是不是咸的！她捧起海水，尝了一口，哇，又咸又涩，整个嘴巴都木了。爷爷也尝了海水，却是用手指蘸了一下海水来尝的。哈哈。大家看到没，是不是人们都很在意自己的亲身经历呢？
那么月相的变化周期，从书上看到的，背诵的结果，和我们自己观察总结到的，大家的感觉和印象，甚至是记忆会一样吗？
同时自己去观察记录，也是锻炼我们行动力、执行力的一次好机会。大多数人们会有许多自己想要去做的事情，但是真正能做到的又有几个人呢？所以，这次观察记录月相的活动，做到一次就有一次的惊喜，就对自己有一次的肯定。
在这里，知识的获得还在其次，更重要的是具体我们是怎么做到的呢，这个做到的经验，以及我们能做到的这个信念，无疑是人生最持久最宝贵的财富！
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