苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
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今天看见一篇关于减负的新闻，与减负随之而来的是家长的焦虑，正好，结合最近关于补课这件事理理。 1.在十几年前，曾经...
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今天和大家分享一篇文章，内容如下： 很多家长都习惯了孩子成绩不好时，想办法给他补课。比如家长每天早早下班给...
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补课，检查作业，什么也不想干，怎么办？ 不想看见调皮的学生，真的很烦啊啊啊啊啊啊啊啊啊。 一点教学激情都没有，无所...
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本文标题：补课与阅读
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