自卑与超越

最早接触这本书，是心理学相关推荐，然后是樊登老师的推荐，他说这是樊登读书会讲的极少的学术性的书籍，看完之后却豁然开朗。初读这本书，确实学术性蛮强，很多时候有昏昏欲睡的感觉，直接表现在前三章，都是在浑浑噩噩中翻过去的，有点不知所云。

那是一个闲暇的下午，认真坐在书桌前以防止自己不小心睡过去，开始阅读自卑与超越。

一个有关梦的故事。我开始回忆自己的梦，梦里的场景，梦里对过去的种种回忆与改变，好似发现自己正在寻求改变，我希望现在的自己不是过去的自己，期待与众不同的崭新自己。

阿德勒说人做梦是为了寻找未来的发展方向，虽然不及深思熟虑之后得出的方法适用，却也表明了对个人能力的不自信。梦是自由的，梦中的我们是自由的，我们只是在用梦这样的方式寻找真正的自己，在压力面前，在困难面前，我们需要梦的释放。如果你很久没有做梦了，那你应该是幸福的，接受并珍惜这份幸福。

后来说到亲子关系。在我身边出现越来越多的妈妈以后，好像孩子成了她们的唯一，工作之余，妈妈们把所有的时间贡献给了孩子，各种早教，各种兴趣班，没做过妈妈，或许没有发言权，但书中的观点还是颇为认可。一位女性只有对做好一个母亲的角色感兴趣时，它才有可能成为一个好母亲，否则将会面临很大的压力和困难。

在家庭里，我们常常会忽视父亲的作用。却不知父亲与母亲同等重要，孩子会从父母那里产生对婚姻的初次印象，婚姻时一种合作关系，没有地位之分，只有分工不同。更重要的，是要培养孩子的合作意识，包括与父母的合作，与兄弟姐妹的合作，与外界的合作，与社会的合作。

家庭只是社会的一部分，当社会对我们的要求越来越高时，父母的有限知识不能再满足，我们向外延伸，于是有了学校，有了老师，国家对老师的考核标准，也是为了满足孩子与社会连接的需要。

阿德勒拒绝学校成绩排名，因为孩子比长辈更能理解他们同龄人的心情，也更能理解自己需要什么，孩子们的成绩总是在自己的范围内徘徊，是因为他们的思想束缚了自己的能力，学校应该鼓励孩子，让孩子找到自信，自信会影响兴趣，进而影响智力的发展。

最后说到了犯罪和婚姻，这两者的认知大多是在五六岁的时候形成的，一般身体残疾的人，受宠的人，被忽视冷落的人容易犯罪，婚姻也更容易出现问题。

不管在什么样的关系里，最重要的都是要合作，学会走出合作的第一步，放下自卑，超越自卑，就会找到那个自信的自己，阳春三月，让我们一起寻找那个自信的自己。