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【教育叙事】知不足而奋进,望远山而前行

【教育叙事】知不足而奋进,望远山而前行

作者: 雅馨居士 | 来源:发表于2023-09-25 21:05 被阅读0次

    ——国培计划(2023)陕西省农村初中语文省级骨干教师能力提升项目培训心得体会

    九月的西安,秋阳不减火热,秋风不增萧瑟,秋实尽显丰硕。有幸走进陕西师范大学的校门,有幸与省内同仁一起聆听专家学者的讲座,对于一个工作近三十年的老教师来说,实属惊喜。

    教了二十几年书,可以说前二十年都是迷迷糊糊的。2018年经历一场市级赛教,才算让我对语文教学有了一点醒悟。不知不觉5年过去,在语文的世界,越来越感到自己就是一个蹒跚学步的初学者。在这次为期十天的学习中,更是让我看到一个又一个优秀的语文工作者身上的闪闪发光之处。相比较而言,自己实在要学的太多太多。

    陕西师范大学文学院教授,硕士生导师,博士生贺卫东,主要讲解的是《新世纪阅读教学标准建构与实践》。他的讲座,从人为什么要阅读谈起。在和大家分享了这个问题之后,他从《论语》中,贺教授得出,阅读可以“兴,观,群,怨”。在介绍什么是阅读时,贺教授分享了三大国际学生阅读机构对于阅读的观点。在分享过程中,还将这三个阅读机构的评估项目进行了对比。随后,贺教授从两个旧版语文课程标准中给出关于什么是阅读的答案。

    他重点阐释“以生为本的文本解读”“文本解读的意义”“基于生本解读与书本解读的文本阅读”。贺教授对于阅读教学的指导,让我对阅读教学的认知有了更清晰的理论方向。他指出,文本的意义与解读的意义有很大差距,每个人对文本的解读都反映的是一种自己的需要。“生本”解读与“书本”解读也是不同的,如果学生在你的课堂上无心阅读,那你就要问问,阅读的目的是什么。阅读的实质,其实除了学习知识,更重要的是一种缺失感的补充。这个观点,让我对课堂上缺乏学习兴趣的人,有了新的思考。贺博士的讲座,让我明白,语文教学需要读懂阅读内涵,才能走得更远。

    西安市航天中学语文高级教师,陕西省教学能手闫英杰老师和大家分享的是《语文教学的守正与出新》。闫老师认为语文教学的“守正”就是要守住“字词句篇,语修逻文”这八个字。

    在闫老师的阐释中,他从文字,词语,句子,文章,语法,修辞,逻辑,文法等方面对语文教学的“守正”进行了分析。从分析来看,他认为语文教学的守正就是回归语文的本质,并且推荐语文老师一定要有属于本学科的工具书。

    在讲述了守正之后,闫老师开始讲出新。他先从守正与出新的关系,然后开始引导,语文教学的有效策略。闫老师对这个问题没有深入展开,他认为这个东西是一目了然的。但他对教师的综合素养进行了强调,钻研教材,因材施教是他强调的第一点。随后,又对课堂教学的细节进行了补充。语文课程是什么,课程标准中是这样讲的:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性实践性课程。”因此,语文教学的根就在于“语言文字”这四个字。闫老师的讲座,让我懂得,语文教学必须紧扣语言文字,才能守住根本。

    第三个让我深有感触的是陕西省教学能手,西安育才中学的语文老师黑永慧,他的讲座题目是《语文教学的共情与共生》。他首先从自己的职业成长谈起:大学时,老师对他们的鞭策与鼓励;工作后,老校长给他的忠告;第一次公开课后,师傅师对他的激励……唯有王者才能荣耀,我就是不一样的烟火,专业的成长永远在课堂。这样坚定的执著,唯有热爱可以与之相伴。

    黑老师一个把课看得比天大的老师,他讲座的第二部分,主要给我们分享了自己关于文本解读的思考。他首先谈的是“关于学生立场”的文本解读,以黄厚江老师的观点做引子,和我们分享了他自己在《记念刘和珍君》一课时的共情。

    讲座过程中,黑老师只要谈起学生就双眼放光;说起课文,就滔滔不绝。这是一个心中有爱的老师,他爱语文,所以能将语文教学做到极致;他爱学生,所以教学始终站在学生角度;他爱教育,所以躬耕讲台从不懈怠。也只有这样的老师才能在从教生涯中获得鲜花掌声,活出自己的质感。他能从乡村教师走到西安市首批卓越型教师,西安市基础教育资源应用名师……靠的就是自己在课堂上的底蕴。黑老师的分享,让我看到,语文教师唯有付出爱与热情,才能盈润生命。

    除了这三位老师让我真切感受到语文优秀教师的魅力之外,还有好几位专家学者一样让我深有感触。于红梅老师的教材整体观,陈沛专家关于由测评倒推教学,于洋教授对教育的回顾与展望等等。他们用自己渊博的知识,深厚的专业素养,勤奋的努力前行,使我感受到什么叫“高山仰止”,更让我看到自己在专业素养方面的不足。

    “知不足,然后能自反也”,一次次的专业培训,让我看到语文顶峰的各种美景。也在和同行的交流中,看到语文教学的不易之处。语文的远方很诗意,现实却也很骨感。然而,向前,却是大家共同的心声。不论现实如何,师大浓厚的文化氛围,校园涌动的勃勃生机,也让我看到更多教育的朝气。在这个不萧瑟,不悲凉的秋天,我更加坚信只要有一颗不老的灵魂,我就一定要向光而行。这个秋天,有收获,也是开端。在今后的语文教学中,我将会以此次培训为出发点,知不足而奋进,望远山而前行。

    “黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽……”

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