文/星月恒
似乎我们向来比较重视知识的积累,饱读诗书、旁征博引是读书人的理想,但需要注意的是,知识积累并不是信息的简单堆砌,是需要思考、需要加工的一项很有挑战性、很费功夫的技术活。正如牛顿说的”站在巨人的肩膀上“,古往今来,有太多人类优秀的思想、深厚的知识值得后人去借鉴与学习。通过学习我们可以把握这些思想与知识的精髓,并在前人的基础上做出新的突破和创新。
在这个过程中,有一些问题要先探讨一下:
1.什么是知识?什么是信息?
如今处在信息大爆炸的时代,每时每刻都发生着大大小小的各种事情,这些海量信息并不是都可以当作知识,有太多的信息是二次、三次甚至多次加工或者复制后得到的,我们需要加以甄别获取最为本质的东西。
获取知识最便捷的途径是,学习优秀的经典著作、经典教科书、科研论文等等,它们是经得起时间沉淀的原始信息,闪烁着思考的智慧。
2.学习的完全目的就是掌握知识本身吗?
如果说把知识看成一项技能,一种谋生手段,那是因为有些知识可以化作生产力,从而在社会经济中产生实际的经济效益提供给人们。但是,我认为学习的全部目的并不是知识本身,而是掌握产生知识中所体现的智慧,从而在应对新的情景时能产生更多的创造性思维。
3.知识学得完吗?学了之后会忘吗?
都说学海无涯,就算一个人一生都花费在阅读书籍上,也不可能读完这浩如烟海的书籍。所以也不必抱着天真的想法,完全为了追求知识的广度而去学习。另外,知识学了之后都是会遗忘的,只有那些能引起我们过往强烈的记忆或者那些简单而有规律的东西。
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