许多年以来，老师被比喻成〞园丁〞，我却并不赞同，园丁精心培育，修剪的花草一直在自己工作的园子里。而我们的孩子，无论你如何地呵护，如何深爱，有一天，他们终将离开，开启新的旅程。所以，或许园丁们，比我们更幸福吧；也有人把老师比作蜡烛，〞蜡炬成灰泪始干〞，我也是不喜欢的。我想回避那种奉献到无我的悲凉。作为人民教师，我更愿相信我们的工作便是自我教育生命的绽放！所以，我宁可把自己比做〞摆渡人〞，迎新送往，驾驶着教育的大船，将一批又批的孩子安全快乐地送入新的彼岸！只是，我们多了幸福的交融，多了离别的不舍！最怕是，孩子回头那一句，〞老师，我们会记得…〞
教师，应该是份理性与情感交汇的职业，而我，总在往情感一面倾斜！
不知道为什么，突然想起告诉学生，我们的相处，或许就剩最后十来天的时间，眼眶突然就湿润了。三年似乎转瞬而逝，还记得笫一次见他们，他们稚嫰的语言，欣喜的表情，无所顾忌地展现，我们应该是一开始就融进彼此生命的！我记得，三年里的每一次晨练，每一段午休，每一回暮省；记得他们考前的紧张，运动场上的拼搏，也记得他们在歺厅里的那份愜意！
或许很多很多，孩子们都没在意，但是，我却都记得！我小心翼翼地将他们藏进我的日记，我的随笔，我所有开放或不开放的空间里！亲爱的孩子们，奋力去博吧，为了你们无悔的青春，也为了你们灿烂的明天！
或许，我只是你们漫长人生旅途中的一个摆渡人，但是，当你抵达新的彼岸，能否请你回头，挥一下手，或许你会记得说声再见，但凡我能想到的，便是对你未来最好的祝愿！
是的，这份情，让人不舍。很多年以后，我们还会记起它，然后告诉自己，这个世界上还有一种爱，叫〞我们还记得......〞！
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