许多年以来,老师被比喻成〞园丁〞,我却并不赞同,园丁精心培育,修剪的花草一直在自己工作的园子里。而我们的孩子,无论你如何地呵护,如何深爱,有一天,他们终将离开,开启新的旅程。所以,或许园丁们,比我们更幸福吧;也有人把老师比作蜡烛,〞蜡炬成灰泪始干〞,我也是不喜欢的。我想回避那种奉献到无我的悲凉。作为人民教师,我更愿相信我们的工作便是自我教育生命的绽放!所以,我宁可把自己比做〞摆渡人〞,迎新送往,驾驶着教育的大船,将一批又批的孩子安全快乐地送入新的彼岸!只是,我们多了幸福的交融,多了离别的不舍!最怕是,孩子回头那一句,〞老师,我们会记得…〞
教师,应该是份理性与情感交汇的职业,而我,总在往情感一面倾斜!
不知道为什么,突然想起告诉学生,我们的相处,或许就剩最后十来天的时间,眼眶突然就湿润了。三年似乎转瞬而逝,还记得笫一次见他们,他们稚嫰的语言,欣喜的表情,无所顾忌地展现,我们应该是一开始就融进彼此生命的!我记得,三年里的每一次晨练,每一段午休,每一回暮省;记得他们考前的紧张,运动场上的拼搏,也记得他们在歺厅里的那份愜意!
或许很多很多,孩子们都没在意,但是,我却都记得!我小心翼翼地将他们藏进我的日记,我的随笔,我所有开放或不开放的空间里!亲爱的孩子们,奋力去博吧,为了你们无悔的青春,也为了你们灿烂的明天!
或许,我只是你们漫长人生旅途中的一个摆渡人,但是,当你抵达新的彼岸,能否请你回头,挥一下手,或许你会记得说声再见,但凡我能想到的,便是对你未来最好的祝愿!
是的,这份情,让人不舍。很多年以后,我们还会记起它,然后告诉自己,这个世界上还有一种爱,叫〞我们还记得......〞!
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