聆心工作小浪花

聆心工作小浪花

新学期第一次班会课，主题是"总结寒假，继往开来"。

依然是由学生们来组织策划，我乐的躲门后当个需要被请才指点一二的狗头军师，偶尔挑个刺儿啥的。

没那么完美，就像我进教室了，某些人还在匆匆擦黑板，某些做PPT还在电脑前忙着啥，然而很精彩，精彩的让我有些激动。

说心里话环节让我感动不已，尤其是某布同学说到假期参加大合唱比赛没拿奖时，全体同学的伤心表情，让她感受到全班同学团结向上的力量和班集体是"家"的温暖。连同教室里那些动情的眼神，让我有些激动。

这哪里是什么失败，这是多么大的一个成功！

通过一次没有拿奖的活动参与过程，能够凝聚起力量，齐心协力去完成同一个目标，集思广益，互助互爱，这本身就是巨大的成功，其实是设置比赛的最高目标。这也就是"重在参与"的一个意义所在。

还有那些感谢班干部付出的，感谢同学们帮助的……每一份言语，都充满真诚，所以是那么的动人。

有欢声有笑语，有沉思有热议……

最温暖的莫过于补过生日环节。按照班级传统，我和全班同学会给过当天生日的同学唱生日歌。因为假期的缘故，错过了好几个人的生日，于是在班会课上，班干部设计了这个环节，果真惊喜！某只自己生日谁都没告诉的木头男，这一讯息都被挖了出来，直惊吓的他几乎呆掉了，开学来耷拉了两天的脑袋也如干禾遇水般，立马支棱起来，满脸傻笑。

能看到别人的好，是种能力，观察和辨识的能力；

能爱会爱感受到爱表达爱，更是能力，是关乎自身幸福和对外界影响的能力。

窗外瑞雪纷飞，屋内暖意融融。新的学期，愿你心存暖阳，一心向上，自会一路草长莺飞，春生夏长……