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当“90后”已经当了老师

当“90后”已经当了老师

作者: 坦白局 | 来源:发表于2017-09-10 23:20 被阅读114次

    尽管90后在江湖上还是年轻一代,要经受“大人们”的指点和“老一辈”的考验,但他们中的很多人已经走上了教书育人的路。

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    还没当够学生,就成为了别人的老师。真应了那首老歌《长大后我就成了你》。

    虽然在初中高中,有时会出现三世同堂的温馨画面,自己,自己的学生,学生的学生都在同一所学校,甚至同一个学科教书,但成为老师的动机却各不相同。

    “当年觉得老师受人尊敬,想帮助其他人,奉献社会”

    “读了师范,顺其自然就当了老师”

    “工作压力不是很大,比较稳定,而且校园环境比较单纯”

    这可能是三代老师比较有代表性的想法。当然,还有一些阴差阳错又或者机缘巧合站上了三尺讲台的人。

    京京是爸爸同事的女儿,一所211高校的中文系硕士。

    在毕业的那一年,她几经纠结,决定考教师资格证,到上海做一名小学语文教师。

    考教资对于这个女学霸来说实在是小事一桩,但想从学校组织的选拔考试中脱颖而出并不是一件容易事。

    一千人报名,只招两个人。

    其实报名条件就已经挡住一批立志献身教育的年轻人了。

    学历低限是研究生,中文等相关专业,最好能熟练运用英语,掌握一门传统文化技艺,如书法、古琴等。

    这有助于吸引国际学生,亦能代表学校出战各类评比和赛事。

    京京侥幸地通过了考试,进入实习期。

    当时她排第三,她前面的人放弃了名额,据说在自己男朋友公司楼下租了一个摊位,买肠粉。还开了微博,叫“肠粉西施”。

    于是她顺位补上名额。

    其实,京京之前从未想过当一名小学语文老师。

    “当老师多烦心啊,小孩子最难管了,赚得还少”。

    当家人都建议她作为女孩子,可以选择稳定性比较高的如老师等职业时,她脱口说道。

    “你们能不能不要干涉我的生活啊,我又不是小孩子了”。

    当家人第二次提议时,她的回答已经有些火药味了。

    后来,她父母想通了,觉得应该让她自己选择,努力追求自己想要的生活。

    结果,意外回到了家人期望值的原点。

    “时间宽松,压力也小,而且女教师在婚恋市场是很有优势的”。

    京京默默地观察了学校里女教师的生活日常,大都舒适自在,面色红润,还有很多属于自己的时间。

    她确信,单靠工资是活不出这等洒脱的。于是她基于以上判断下定了决心:加入谱写孩子未来的主力军。

    当然她承认,自己没有“十年树木百年树人”的宏大目标,但想成为一个让学生喜欢的小姐姐。比如,少布置作业,多设计些有趣的课外活动。

    事实证明她想多了。升学率和排位赛才是不可逾越的红线。

    近一层有学校的要求,远一层却有教育局对课时和课程容量的限制。上下级间悄无声息地上演着博弈。

    小升初的紧张从来不是从六年级开始的,京京的时间宽裕更多是因为在升学资格战里,语文不比奥数和编程,实在没有可以深挖升值的地方。

    反倒落了个清闲。

    京京说,90后老师,最怕没有存在感,所以她有时真想多布置些作业,给家长来个“下马威”,增加对自己和语文的重视。

    然而她做不到,她更想看到孩子们在自己课上的45分钟里最自然放松的笑脸。

    小朋友们真的都喊她“京京姐”,她会很开心地应着。不过她说,也只有在自己的这群小朋友眼中,她是自带光环的“京京姐”。

    好友陈力本科毕业后,回到家乡母校,成为一名物理老师,和自己的老师以及老师的老师在同一个办公室。

    第一天,他在收拾办公桌,他的老师看到他有些不好意思,他却很热情地走过去,邀请老师和师公一起自拍了一张“三世同堂”。

    然后开心地发了一条票圈,配图文字是:三代传承。

    如果按照学历要求,他是没资格进入自己母校的。

    但好在有在教育系统任职的亲戚帮他打点,985本科加上曾是高中物理竞赛的主力选手,他打着振兴“x中”物竞的名号来了。

    的确,这也是他自己所希望的。

    他说当年的竞赛集训是最潇洒又最痛苦的日子,一帮众人眼中的好学生尝试了几乎所有高中时期明令禁止的事。

    期间也成了好几对,真的就快要步入婚姻殿堂了。

    说痛苦是后来才意识到的,因为当年代课老师经验不足,方法不得当,使得他们走了很多弯路。

    上了大学才知道,原来同样是奥赛,人家是名门正派,他们只是没有套路的野路子。

    他特别想改变这种境况。当然,他也真的喜欢物理。

    第一天上课时,那个班就炸开锅了,其实主要是女生。

    因为陈力大学一直坚持健身,是个肌肉型男,还有一个搞设计的女朋友,所以衣品特别好。‍

    甚至有几个女生下课直接围过来,特别直白地说:“小哥哥,你多大了啊,有女朋友吗?”

    嗬,现在的学生,连老师都不喊了。

    那是他内心os,现实情况是他刷地一下红了脸,转身出了教室,留下一个帅气挺拔的背影。

    还留下身后女生一阵尖叫。

    他说,当年班上的女生特别喜欢高中老班,他特别不屑,觉得女生真肤浅,现在享受到了这种追捧,才明白当年那就是嫉妒。

    原来,男人的嫉妒居然可以迟到好几年。

    周围老师学历大都不如他,有好事者问她,回小地方教书,后悔吗?

    他拿起课本,反问道:“后悔啥?我们搞物理的,从来不畏惧世俗的眼光。上课去了”。

    留下一个帅气的背影,以及一片寂静。

    今年教师节,学校宣传栏做了一期优秀教师风采展,他和他的老师都在其列。

    他老师的教师寄语是,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,一切为了学生!

    他的寄语是,和你们一起,有趣有效地玩转学习,哟吼。

    我记得有位前辈曾经这么评价“90后”:他们不喜欢拔高,玩高大上,他们更习惯用自己力行的小事,改变世界,因为那是他,一个独立自我,可以做到的。

    作为利益相关的90后,我必须承认,很喜欢这句话。

    那些走上教师岗位的“90后”,尽管自身透露着青涩,仍努力撑起一个“为人师表”的形象。不过这个形象更加多元,可能是嬉皮的,也可能是温柔的。

    我身边的很多人,都曾通过支教或成为教育公益志愿者,为一些需要的小朋友,多点起一盏成长的灯。

    有过“老师”的体验,才知育人的意义。虽然把知识都还给了你,但你一直在我心里。

    陈力说,那个说“春蚕到死”的老师当年特别严格,他曾说我宁愿你们现在天天骂我,也不愿你们骂我一辈子。

    他说他埋怨过老师好久,心里有些愧疚。

    我安慰道,当年他是被学生埋怨最重的,现在可能是收到祝福和尊重最多的。

    他说对,他一定努力让学生少一些埋怨。

    不对,是学生一定不会埋怨他的。

    因为

    他 帅

    哦,好吧,这很90后。

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