我是春蕾幼儿园韩雪，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸福！听

    正面管教不觉间已进行了六课，不论是情绪，沟通，鼓励还是能力建设，我们在与孩子相处的过程中，也努力尝试用和善而坚定的方法，来让彼此间的关系更融洽。本次主题内容是“解决问题”。

  说到解决问题，首先需要用到的就是语言。语言也有双面性，有“哄死人不偿命”的也有“杀人于无形”的，当然还有一种：和善而坚定的。

    我们成年人在解决问题上都有一个通病，那就是经常以自我为中心，习惯站在自己的角度上去思考这件事情，所以在与孩子沟通的时候往往也会半强制性让孩子听自己的安排，就拿吃完饭后先收凳子还是先放碗来说吧，老师考虑到吃完饭后孩子先搬板凳可能会碰到还在吃饭的小朋友，不怎么安全，因此，吃完饭后老师们总是会一遍一遍强调：孩子们，吃完饭先把碗送过来。结果呢，还是会有几个孩子去先搬板凳，最后再送碗，为此老师还挺着急。换个思维来看这个问题，先收板凳的话，孩子活动空间也会大一些，也会比较方便他去加饭或者送碗，其实孩子先收板凳也未尝不可。

    只站在自己立场看待问题，问题似乎不易解决，那如何正确解决问题呢，就像我们侯爸提到的第一个思维：双赢。不是你听我的，我听你的，而是这个解决办法我们都赞同。我们家长需要的是赢得孩子，而不是去赢了孩子。当出现问题时，我们抛弃指责训斥，去认同他的感受，聆听他的想法，带孩子去探究解决方法，从而让问题可以得到很好的解决，这也正如侯爸所提到的第二个思维：把错误看成学习的机会。其实孩子每一次经历（对与错）对他自身而言都是一次成长！

  本节课印象最深刻的就是我们最后组织的“家庭会议”了。家庭每个成员都参与其中并都有各自的任务，我虽然还未尝试过，但也是立刻就激情满满，在我们所扮演的家庭成员角色中，我作为“孩子”也是感受到参与进来的喜悦感以及家庭会议氛围中满满的幸福感，就“我不爱起床”这个问题，大家集思广益，罗列出一条条建议方法，最后让“我”去选择一条合适的建议先尝试一周，在这个过程中，我们每个人都成了解决问题的主角，问题也很满意的解决。所以，我也要计划一下，组织爸妈和我们一起来进行一次属于我们自己的“家庭会议”，让他们也来感受一下正面管教所带给我们的“魔力”！

我是春蕾幼儿园韩雪，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸福！听侯爸《正面管教》第六课有感 我是春蕾幼儿园韩雪，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸福！听侯爸《正面管教》第六课有感 我是春蕾幼儿园韩雪，正在学习和践行正面管教，让我和家庭更幸福！听侯爸《正面管教》第六课有感