昨天结束之前宋君老师对两位作课老师的幽默风趣又专业有深度的点评，已经让我对今天上午的学习充满期待，今天宋老师从两个故事入手引入今天的培训内容《儿童立场的教与学》，故事搞笑有趣，道理却深刻值得反思，孩子到底在想什么，如何找到孩子们“犯错”的根源？又如何通过智慧的交流引导帮助他们健康成长？宋老师通过一个个教学案例与生活实例向我们展示了站在儿童的立场思考、教学，智慧有趣又有深度的课堂是什么样的，在这样的课堂上的孩子们不断的思考，质疑，探索中深度的理解掌握知识的同时是愉快的，感兴趣的，积极主动的！
培训结束，而我意犹未尽，收获和反思并行，就像宋老师说的：一节课我不一定有别人上的好，但一定要有自己的思考。站在儿童立场的思考，站在比知识内容本身更高位置的思考！
4.20宋君老师《儿童立场的教与学》
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2019年4月20日，我聆听了来自郑州市金水区实验小学的宋君老师的《儿童立场的教与学》的讲座。宋君老师是中原...
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今天，给我们上课的是郑州市金水区小学的宋君老师，他主讲的课题是“儿童立场的教与学”，听完以后，使我有很大的...
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昨天下午我认真聆听了金水区实验小学宋君校长的讲座《儿童立场的教与学》。宋校长用一个个教育小故事和教学案例给...
本文标题：4.20宋君老师《儿童立场的教与学》
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