最近一周拜师学习儿童发展心理学，有一种回到大学的感觉，陆师父讲的很棒，用生活中耳熟能详的经验来类比很多艰深的心理学概念，这样既好理解又方便记忆。
最大的感受莫过于孩子的教育要因时因地制宜，揠苗助长和错过发展关键期都不可取，所以需要清楚知道儿童各阶段的发展特点。
另外就是很多时候孩子的问题大部分都是大人的问题，一方面是大人平时不恰当的言行让孩子耳濡目染，模仿并强化到了自己的行为上，另外一方面是大人不了解孩子发展的特点，往往用成人的标准来要求孩子，孩子其实是本没有问题的，只是你不懂他。
让不满七岁的孩子提前去让奥数班，可能回收获最初习得的惊喜，但慢慢会把兴趣湮灭，得不偿失。而孩子看似掌握了加减，可能只是机械化训练后的表象。
说一个四岁的孩子自我中心，不会在别人角度考虑，大人有没有想过对一个成人来讲，换位思考都有难度，更何况去要求这么小的一个孩子。四岁的孩子自我意识才刚刚形成，又怎么要求他去换位思考？反而应该是大人自己先学会换位思考，去多了解下孩子的成长阶段。
如果清楚的知道孩子不同发展阶段的特点，很多家长就不会因为自己的孩子和其他人的孩子对比，发现有些能力还没掌握就很焦虑，也不会用是“天生”的来安慰自己。孩子发展有差异性，只要在一定时间范围内都是没问题的。
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