今天总结昨天松散的教训，改进了，不错，给自己赞一个；今天比较紧凑些。
但学英语查单词花费时间过多，看书也不明确。其实听讲课也是一种看书。
另外通过定时来限定肯定是一个很好的方法。
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小孩其实没有完全对我们打开心扉，需要我们的耐心和细心；耐心地倾听，细心的观察。
在晚上睡前练字时，我说起我初中的地理老师谢老师，有一手绝活。用粉笔，在黑板上，随便就可以画出中国地图，轮廓还很好。
还说，我在初中时学过一个月素描，虽然没有学太好。但在高中时，我立体几何学的好，好像与此有关，锻炼了空间想象力。
我和女儿说起学习的难度也许是没有掌控感，所以没信心学好；虽然也想学好，但因为没信心而很抗拒。并用他们兄妹学溜冰和学自行车来举例：刚开始非常的难，非常的抗拒；但硬着头皮继续，过了一个点后，譬如60%，突然豁然开朗，就有了掌控感，肯定就有信心。其实这还牵涉另外一个概念：最小必要知识。这也是一个认知角度，明天抽时间和他们交流一下，推荐给他们看李笑来在财富自由之路专栏写的那篇文章《起步时，最重要的是什么》。
儿子在洗脚时说我：一个手抓住另外一个手腕，放于身前，是紧张的表现，建议我不要这样做。他说他在小学时这样就老被欺负。我们居然都不知道，心疼那时孤单无助的他。
儿子上次数学考的不错：112分（满分120），全班第二；他总是说那不算啥，我问他比综合第一名H怎么样？他说：高2分。感觉他其实还是挺自得的。
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