有人说，中学时期是每个人一生中最想回去的地方。
那里的自己不屈不挠、不骄不躁；
那里的自己勇于拼搏、自信满满。
然而匆匆的时光不仅刻在的成年人的脸上，同时也催促着少年的脚步。在告别了熟悉的初中校园和曾经并肩的伙伴，开始融入高中的生活环境。
这是崭新的一页，很多事物都会发生改变，尤其是在学习上，很明显它向我们发起了新的挑战。
挑战一：知识总量大增
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量确实大增。
初中的英语单词量要求在1600个左右，加上200~300个的习惯用语或者固定搭配；但是到了高中就直接上升到3500词+500左右的短语。
所以，经常在新高一开始的时候，有很多学生会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
挑战二：知识难度加大
高中的知识难度会变得更大，理论性与系统性也是大大增强，拿物理学科来举个例子：
初中物理重在定性研究，内容浅、涉及面窄、抽象的概念也少，主要是以识记为主；高中物理重要定量研究，内容多，难度增大注重物理过程的分析跟运用数学知识解决物理问题的能力。
另外，不同的学科之间的联系也是更加密切，对综合运用不同学科知识解决问题的能力有更高的要求。
挑战三：授课方式不同
初中教师经常采用直观、形象教学方法，并且反复讲解，给学生辅导的时间也花的较多；
高中教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，有许多问题要求学生自己独立思考，侧重对学生思维方式的培养。
另外，由于高中的学科较多，教师也多，因为每个教师都有自己的教学方法，对学生的学习要求也经常不一致，所以，想要能促进自己的学习，只能去适应每个教师的教学方法。
挑战四：学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，相对比较习惯于书面作业，对依赖教师感也较大；
而高中的学习方法灵魂多样，学生要学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。
高中生要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
挑战五： 考试性质的不同
中考兼备合格性考试（决定能否毕业）和选拔性考试（考上哪所高中）两种功能。
但高考更重视选拔功能，尤其是在目前新高考的环境下，更多机制的改变，会让高中的竞争变得更加激烈。
高中的生活对每一位学子来说既是挑战也是机会，要去融入适应环境的方式我想只有两种：
一种是改变环境，让环境中的某些因素更适合自己；
一种是改变自己，让自己成为某个特定环境要求的人，
很明显，与改变环境相比，改变自己是一个最好的选择。
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