女儿的语文练习册上曾出现过这样一道题:你觉得下面的句子中,哪个词语用得最好,请用横线画出来。
女儿画出的词语,跟标准答案不符,不给分。
“我就认为这个词用得最好,为什么不对?”女儿不解。
我也不解。
对同一个词、同一句话、同一段落乃至同一篇文章,每个人的理解本就可以不同。如果所有人的想法都一致,那将是多可怕的一件事。
事实却是,如此可怕之事,每天都在发生。有多少学生的努力,只是为了更大程度地跟试卷上的标准答案相吻合?
——读《语文应该怎么学》有感
2024.1.27
女儿的语文练习册上曾出现过这样一道题:你觉得下面的句子中,哪个词语用得最好,请用横线画出来。
女儿画出的词语,跟标准答案不符,不给分。
“我就认为这个词用得最好,为什么不对?”女儿不解。
我也不解。
对同一个词、同一句话、同一段落乃至同一篇文章,每个人的理解本就可以不同。如果所有人的想法都一致,那将是多可怕的一件事。
事实却是,如此可怕之事,每天都在发生。有多少学生的努力,只是为了更大程度地跟试卷上的标准答案相吻合?
——读《语文应该怎么学》有感
2024.1.27
本文标题:【樵夫读后记】NO.51《可怕之事》
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