中午有个学生来问问题,本来我还是胸有成竹的,因为这张试卷我让学生做过,也给好几个学生批改过这张试卷了。
第一个解方程组的题目,我还能应付,尽管我一开始没有看出来这个女生她的方法错在哪里了,尽管后来我又发现了,这时才发现原来这道题不简单,并不是我想象的学生都能做对,太简单之类的。虽然是计算题,但是也设计到一些转化,例如分数的性质,等式的性质之类的容易让学生迷惑的地方。
第二个问题我也算是轻松解决了吧,因为这个女生不理解参数该如何处理,导致自己做了一些无效运算。(其实,这里应该给学生澄清误区,而自己在讲解时好像因为学生都做出来的表象而忽略了)。
第三个问题我简直汗流浃背了,虽然表面上看起来是一个三元一次方程组的题目,但是因为只有两个方程,所以需要通过一系列的变换才能得到想要的结果,而我在短时间内并没有看出来应该怎么做。我脑海里全是学生一遍就做出来结果了,可是学生是怎么做出来的呢?看来我得请教学生了。
这张纸卷我看着不错,于是打印出来让学生做了,但是因为计算量太大我自己并没有去亲自算,所以才出现这样尴尬的场景!
另,学生做题可真快啊,我都还没做,他们已经都做完了,呜呜……
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